儿童阅读兴趣该如何培养？

克服儿童阅读障碍的方法

让孩子喜欢上儿童阅读的技巧

谁才是儿童阅读道路上的障碍？

大语文学习，从儿童阅读开始

儿童阅读对大语文学习的帮助

儿童分级阅读应该注意哪些问题？

中国儿童分级阅读的发展趋势

儿童分级阅读，切不可急功近利

儿童分级阅读有什么用？

分级阅读的发展趋势

中文分级阅读对孩子有什么帮助？

影响孩子中文分级阅读有哪些因素？

什么是分级阅读？

中文分级阅读现状如何？

中文分级阅读的那些事儿

中文分级阅读，让儿童开卷有益

中文分级阅读与英语分级阅读有什么区别？

学前儿童阅读的误区切勿忽视：识字≠会阅读！

中文分级阅读：如何给孩子最好的文字学习体验？

阅读的力量超乎你想象，中文分级阅读势在必行!

什么是分级阅读？

分级阅读在国外、国内的发展情况如何？

亲近母语扫描国际分级阅读，说说中文分级阅读的意义和现状

亲近母语持续研究中文分级阅读，打造中文分级阅读产品体系

亲近母语专业解读：中文分级阅读难度有多大？

阅读漫漫，你我相伴 | 成都研习营全景回顾

今天，点灯人读书会要宣布两件大事！

亲读会导师见面会 | 群星闪耀，为你擎灯引航

亲读会 | 首批入选名单公布

亲读会招募令 | 让孩子学好语文，爱上阅读

最适合教师看的十个TED演讲

不会阅读的孩子，将来到底会输在哪儿？

南方周末：周国平：写给儿童的阅读建议

中国教育新闻网：儿童阅读正在重塑语文教育

贵州省贞丰中学书香校园建设报告用阅读点亮西南少数民族地区孩子的心灵

点灯人大学公开课：如何在班级实施诵读课程?

会员专享课第三期：99天，用阅读点亮教室

是回顾也是出发：亲近母语2017大事记

《时节之美》入选中国教育新闻网“影响教师的100本书”TOP10

《造梦课堂》入选中国教育报2017年度教师喜爱的100本书TOP10

中国教育新闻网：构建儿童母语教育体系 助力儿童核心素养形成 ——2017儿童母语教育论坛暨亲近母语教育研讨会侧记

中国教育报：阅读课堂建立的逻辑与顺序

中国新闻出版广电报：兰州市东郊学校实施阅读地平线计划“花的事业，根的工程”

中国教育新闻网：阅读之林在黄土大地勃然生长

荣誉|亲近母语荣获第三届“领读者大奖” 之“年度致敬大奖”

《时节之美：朱爱朝给孩子讲二十四节气》全网首发!

与孩子在二十四节气的课堂里，邂逅时节之美

亲近母语实验简讯：沟通，让儿童阅读课程精益求精

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