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《日有所诵》第六版修订说明
《文言日诵》出版说明
中文分级阅读文库九年级 出版说明
中文分级阅读文库八年级 出版说明
中文分级阅读文库七年级 出版说明
怎么让孩子识字？
同一班上的孩子是怎么拉开差距的？
写给孩子的二十四节气
星河
孩子读绘本有什么用？
“老故事”的价值
亲近母语 经典童书阅读指导版（第二辑）
中文分级阅读文库六年级 出版说明
中文分级阅读文库五年级 出版说明
中文分级阅读文库四年级 出版说明
中文分级阅读文库三年级 出版说明
中文分级阅读文库二年级 出版说明
中文分级阅读文库一年级 出版说明
阅读力就是学习力
《清华附小的语文课》编写说明
日有所诵·英文诵读 出版说明
《新编语文全阅读》小学版编写说明
《日有所诵》第五版修订说明
如何让孩子喜欢阅读？
孩子的阅读习惯该如何养成？
如何让孩子喜欢上儿童阅读
如何提高亲子阅读的质量
小年有哪些习俗？
小学生想象写作的技巧
教育的目的不是学会一堆知识，而是学会一种思维
什么是“快乐教育”？
小学生的阅读能力为什么比成绩更重要？
什么才是真正的亲子阅读？
期末考试应该怎样检查试卷？
如何让孩子每天都想看书？
老舍谈教育：不以儿童为玩物
“竹林七贤”竟然和竹林没有关系？
小学生寒假日记写什么？
孩子该如何保持阅读的热情？
什么是放养教育？
读书不在多，读得彻底才更重要
父母才是孩子永不退休的老师！
低年级孩子如何读课文？
如何让孩子心甘情愿写作业？
家长如何根据孩子不同时期的心理特征与其沟通？
什么是人文教育？
怎样才能学好语文？
小学语文成绩不好的原因是什么？
孩子该如何管理自己的情绪？
