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2016儿童母语教育论坛暨亲近母语教育研讨会举行 聚焦儿童阅读素养测评和语文教育课程改革 “小学生语文作业和学业素养测评报告”发布
中国教育报：读了很多书，为什么没效果？
《南方周末》：调查与建议：小学语文教学怎么改
亲近母语获2016年度南京市工会“职工书屋”示范点、南京市职工优秀阅读组织称号
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那么远，那么近——公益导师这一年
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英国传统文化教育给我们的启示
亲近母语传统文化教育的探索和实践
传统文化与当代儿童
精彩回顾：2016儿童母语教育论坛
重磅：中国小学生语文作业和学业测评调查报告
征集发布|致当代儿童传统文化教育实践者们
研修、雅集 | 儒释道和茶文化
【扬州学堂】都梁秋韵 | 亲近自然周末营温暖回顾
【南京和园学堂】寻找最好的方式陪伴孩子学习——珍重托付 用心陪伴
每一个汉字都是活生生的生命体
第十期亲近母语儿童阅读种子教师研习营（成都班）精彩回顾
为未来而学，为未来而教
幸运的七月，我成了十分之一
幸运的七月，我成了十分之一——第十期亲近母语儿童阅读种子教师研习营活动心得
亲近母语 心灵的召唤 思想的碰撞 内在的提升——“第十期儿童阅读种子教师研习营”培训内容及心得
南京，梦的起点，母语的召唤
那年暑假，我在研习营
愈求知，愈觉无知——那年暑假，我在研习营
南京之习——第十期亲近母语儿童阅读种子教师研习营
【南京和园学堂】和名师面对面|为三、四年级孩子定制的经典读写体验课
母语的召唤 梦想的扬帆——记南京亲近母语之行
有灯，就有人——《第十期亲近母语儿童阅读种子教师研习营》学习之旅总结
七月的南京，开启梦之旅
向着明亮那方
我愿作心“隅”之一灯——第十期儿童阅读种子教师培训心得
把根留住—亦庄亦谐话汉字
