为未来而学，为未来而教

　　为期六天的南京学习，转眼间就结束了。讲堂里，专家们，老师们辛勤的付出，精彩的讲座和研讨课，带给我内心的震撼和感慨以及感动，是我无法用语言所能表达的。

　　我是第一次走入这么厚重的讲堂，第一次有机会零距离的聆听专家们的讲座，第一次听到来自全国各地的老师上如此有挑战性的各种类型的课堂。我有些彷徨，担心自己跟在座的老师们差距太远。我更是兴奋，兴奋自己也幸运的坐在如此高端的论坛，聆听老师们关于母语教育如此温馨的教学话题。我特别感动这么多节真实课堂，常态课堂带给我诸多的启发和思考。

　　那些天，我一直感慨这么好的培训应该有更多一些一线老师参加，让大家增加一些见识。带队的敏敏老师问我：你为什么觉得这培训好。我一时回答不上来。印象中，就觉得这样的培训课很享受，绝非以往的培训是一种任务，一种负担。

　　现在，我又重温了这几天的学习全过程，觉得应该可以如下回答她的提问了。

　　一、本次培训的主题对我而言就及具吸引力(虽已经推崇了十年)——母语教育，那是一种回归，传承文化的教育;

　　二、来自语文教育界，在教育实践和研究方面及具影响力的专家，种子教师等，从理论上，研讨课堂，对学员进行了指导——阵容之大。

　　三、不同专家，不同教师，不同主题理论上的讲座，不同的鲜活课堂呈现，既有深度，又有广度，也体现了教学的多元化。让我们从中既享受到温润柔和的活美课堂，又有沉稳，机智灵敏，或幽默风趣的开放课堂。

　　四、学员们的参与度高，互动行性强，这是一次阅读，作文教学指导的文化大餐，是一次浸润心灵的研习会。

　　以至于研习会结束了，还依然感觉到各种声音余音绕梁，还在耳畔环绕，令人陷入沉思之中。

　　我期盼，这样的研习会，我还有机会踏入，期待……最后诗一首，表达我本次学习的收获：

为未来而学，为未来而教

夏日炎炎的文化城，南京，

一群想要超凡脱俗育人者。

怀揣着欲超越世俗的梦想，

千里迢迢奔赴美丽的金陵。

讲堂里一个个不凡的学者，

讲述着那漫天飞舞的哲理。

大大明亮的讲堂里面，

多了个小小无知的我，

如躲在草丛里的小雨滴，

又如墙角的一朵小野菊，

被一种默然的恐惧笼罩。

静默无语，却感念已然。

偶尔，轻柔动听的声音，

温润我心灵，激昂情感。

师者，内心世界的丰盈，

围绕着不同主题的阐述，

谈吐是如此的漫无边际，

告诉我文学的博大精深。

诗歌散文，阅读作文，

都是那么的妙不可言。

看得我——一头雾水!

听得我——晕头转向!

我赶紧静下心来思考，

原来我的思维打不开。

随着高强度的工作结束，

伴着高密度的学习落幕。

一场充满温情旅行却步，

我依然沉静在这思考处。

难度巩固，巩固，难度。

母语教育点明心灯的路。

　　广西柳州融水县民族小学 杨素娟