2015年中国历史文化夏令营精彩回顾 ——8月2日第一天

2015年中国历史文化夏令营精彩回顾 ——8月3日第二天

儿童的剧场 民国的文章

整本书阅读的理论与实践

整本书，我们怎么读，怎么教？

主题阅读,可以这样教

主题阅读，我们该怎么教？

母语的声音

母语之美，吟诵之乐

以母语教育成就儿童成长——徐冬梅老师讲座实录

母语·教育·人生

特别的课堂，特别的老师

地图 ·成长 ·人生

第七期亲近母语儿童阅读种子教师研习营开幕

中国教育报：12部关于咱教师的经典电影，再不看假期要过去啦！

中国教育报：只要6步，就能让孩子暑假养成好习惯

问对教育：朱永新:教育将从集权走向放权

点灯人教育：薛瑞萍：为什么说阅读从6岁开始已经太迟了

点灯人教育：廖晓英：加拿大小学生的趣味阅读计划

“春桃·点灯人伙伴计划”公益讲师研修精彩回顾

关于“图画书欣赏与创作”工作坊走进南京的活动通知

中国教育报：聂莉娟：这个暑假，一定要带孩子玩的亲子活动

中国教育报：陈钱林：别再补习了，家庭教育应该做学校做不了的事

中国教育报：胡敏：一流的家长是榜样，三流的家长是保姆

儿童自然体验写作营精彩回顾——第二天

儿童自然体验写作营精彩回顾——第三天

儿童自然体验写作营精彩回顾——第四天

儿童自然体验写作营精彩回顾——第五天

儿童自然体验写作营精彩回顾——第六天

儿童自然体验写作营精彩回顾——第七天

外滩教育：一个人最终能走多远，是由他童年时代的冒险经历决定的

第九期亲近母语儿童阅读种子教师研习营暨儿童写作工作坊精彩回顾

中国教育报：龙应台：孩子，我不介意你是否平庸，但你要找到自己的快乐

搜狐教育：如何应对孩子隐藏的“心理疲劳”

搜狐教育：师生关系平常有利教育

搜狐教育：妈妈是怎样让“多动症”儿子考上清华的？

新浪博客：柴静：大人怎么生活，孩子就怎么游戏

校长传媒：造成孩子童年阴影的100种可能

中国教育报：暑假来了，聪明老师都这样给自己“充电”！你也试试吧

中国教育报：温儒敏：阅读量上去了，孩子成绩不会差！

点灯人教育：薛瑞萍答记者问：如何操作“日有所诵”

2015儿童自然体验写作营精彩回顾——第一天

中国教育报：学会给孩子温和而坚定的正面管教

新校长传媒：吴康宁：为什么学校会对学生的发展不负责

中国教育报：俞敏洪：我用这三招让女儿主动爱上学习，你不妨试试

新校长传媒：白岩松：人格是最高的学位

新校长传媒：陈丹青：真正有效的教育是自我教育

搜狐教育：暑假，美国中小学老师怎么过？

点灯人教育:丁云：那一种“野生植物”泊在了何方——读华文海外童诗

教育，就是帮孩子找到适合他自己的“生命方式”