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2017“阅读改变中国”年度评选综述（附高清主题片）
2017“阅读改变中国”年度评选入围名单
梅子涵领读经典童书，点灯人教你阅读设计
“阅读地平线计划”亲近母语专家附中仙小实地指导
今天，我们如何安身立命
点灯人教育会员专享课程上线啦
2017年度点灯人大学线下师培计划
擎起一盏灯——2017年度点灯人教育在线师培课程计划
优秀学生作品深圳南山实验教育集团麒麟小学部 边华
学生作品山东省日照市外国语学校 郑学彩
学生作品广西柳州市胜利一小 陈涛涛
《城市老鼠和乡下老鼠》阅读课设计
《捅马蜂窝》教学设计
颠 倒 世 界
《夏洛的网》读书交流会（教学设计）
轻叩童诗的大门
《木屋边的小蘑菇》教学设计及反思
11月份阅读地平线计划实地教研活动报道
蜀道课程纪实|从脚下延伸出去的历史与文化
民间传说，我们可以这样教
“阅读地平线计划”成都天府新区整本书阅读课程网络教研
什么是最适合儿童的传统文化？
徐行且吟，一路欢歌“儿童传统文化教育工作坊”学习有感
建立稳定的节奏，找回生命能量之源有感于第二期传统文化工作坊
首期儿童传统文化教育工作坊精彩回顾
亲近母语，让我重新做回您的孩子——2016儿童母语教育论坛暨亲近母语教育研讨会
亲近母语，温暖童年 ——刘英姿名师工作室参加2016年儿童母语教育论坛学习
逍遥津小学阅读分享之旅
南京晨报：儿童传统文化教育当以立人为先
扬子晚报：什么样的传统文化教育适合孩子？
中国教育新闻网：第二届儿童传统文化教育论坛在南京开幕
小学生整本书阅读怎么考？现在的一些命题问题多多
【书香校园】 为了孩子，做我们能做的
合肥望湖小学：亲近母语，一路花香
【教师培训】做点亮儿童阅读心灯的点灯人
重磅：中国小学生语文作业和学业测评调查报告
禅茶、儒释道与传统文化|雅集回望
英国传统文化教育给我们的启示
亲近母语传统文化教育的探索和实践
传统文化与当代儿童
精彩回顾：2016儿童母语教育论坛
每一个汉字都是活生生的生命体
第十期亲近母语儿童阅读种子教师研习营（成都班）精彩回顾
为未来而学，为未来而教
幸运的七月，我成了十分之一
幸运的七月，我成了十分之一——第十期亲近母语儿童阅读种子教师研习营活动心得
亲近母语 心灵的召唤 思想的碰撞 内在的提升——“第十期儿童阅读种子教师研习营”培训内容及心得
南京，梦的起点，母语的召唤
那年暑假，我在研习营
