合肥望湖小学：亲近母语，一路花香

　　伴随明媚阳光，十一月悄悄地走来。与此同时，2016儿童母语教育论坛暨亲近母语教育研讨会在南京拉开帷幕，地点在南京航天航空大学。望湖小学赵敏主任等一行4位老师参加了此次盛会。

　　11月3号上午主要是针对儿童阅读素养测评作介绍和分析的讲座，由亲近母语学堂总校长邱凤莲主持。第一场就是亲近母语的创始人——徐冬梅老师作的“儿童阅读素养测评和语文测评的教育思考”主题发言，精彩纷呈，字字珠玑。接下来是亲近母语执行院长岳乃红女士发布的“小学生语文作业和学业素养报告”，句句促人深省，令所有的语文教师陷入沉思。现如今的语文究竟如何教，怎样才能既有语文味又不失各种能力培养?接下来的由岳乃红、俞志元、徐冬梅等人参加的关于“语文测评背后的教育理念、社会考察”的对话，因为谈的是眼下语文教学和儿童阅读的实际问题，引发了热烈的讨论。

　　下午的论坛主题是“单篇文本测评”，岳乃红女士主持，杭州市教坛新秀戴一苗老师带来了一节精彩的微课——学做阅读小侦探，而“单篇文本的测评优秀案例”“优秀学校的阅读测评”的分享，使我们深受启发。香港大学中文教育研究中心副总监谢锡金教授带来的“香港儿童阅读素养测评和PIRLS介绍”，给了我们大陆学校很多启示。阅读不仅仅是个人成长的促进，更加是一个国家稳定赖以生存的文化基础。阅读不仅仅是个人的事，更是一个家庭、学校共同努力的事。只有各种力量一起努力，儿童阅读才能得到最好的推广，才能真正为大家所接受。

　　11月4号上午主题是阅读素养测评，徐东梅老师做主持，由著名的特级教师薛法根老师的一节精彩的《航天飞机》开始，获得了大家的一致好评。这节课的教学反思，同样引起了一场精彩的讨论，不同的声音再次带来了不同思想的碰撞!著名认知心理学博士曾志朗和台湾中央大学任教者柯华葳同样带来了精彩的演讲。曾志朗先生谈的是“从认知科学看儿童阅读素养测评”，不同领域的科学研究对于阅读的影响是深远的。文化无边界，学科领域同样无边界。下午的主题是“整本书阅读测评”，开场是岳乃红女士带来的“整本书测评的案例分享和分析”，给了我们这些初接触整本书阅读的年轻教师一个方向。什么是整本书测评，怎么进行测评?亲近母语课题组核心成员吉忠兰老师带来了一节精彩的整本书阅读研讨课——《妈妈走了》，令人如沐春风。会议的结束，是一场热烈的对话“从阅读测评看整本书阅读和教学”。始于璀璨，结于掌声。

　　短短两天的亲近母语教育研讨会，看似结束，实则是开始。暮秋时节，亲近母语带来的一场场讲演，如一朵朵盛开的鲜花，瓣瓣留香。儿童母语的教育，儿童阅读的推广，任重而道远，借用屈原先生的一句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。