“阅读地平线计划”亲近母语专家附中仙小实地指导

　　群英荟萃聚仙小，牵手母语话诵读。3月4日上午，亲近母语邀请儿童诵读课程指导专家走进南师附中仙林学校小学部，开展诵读课程培训。著名儿童阅读推广人薛瑞萍老师，合肥市第六十二中学小学部语文教师、和看云老师一起致力于儿童阅读的推广和践行李丽受邀担任诵读指导老师，仙小种子教师方逍遥老师也在本次培训交流现场呈现了精彩的诵读课程。栖霞区教育局宋福云科长、教师发展中心窦世龙副校长、李六扣主任、亲近母语的专家、栖霞区2016年工作的新教师、附中仙小的全体语文教师以及部分学生家长参加了本次活动。

　　活动伊始，附中仙小方逍遥老师带来诵读课《硕鼠》。方老师从诗经在生活中的印迹着力，先让学生大胆找寻诗中隐藏的秘密，再根据诗文结构将整诗分层诵读，最后通过“硕鼠可能是谁?”这个问题将诵读产生的共鸣升华。整节课思路清晰，层层递进，孩子们熟练的背诵得到了观课领导、老师、家长的阵阵掌声。

　　李丽老师带给大家的是二年级的《日有所诵》课堂展示。面对一单元多文本的诵读教学，李老师让孩子们先提出疑问，等孩子们建立起对文本的兴趣之后再展开形式丰富的诵读。课堂上孩子们从《晨读对韵》、《开满鲜花的头》、《老头灯》到《山中送别》，跟着李老师在文字里徜徉，在快乐诵读中亲近语言、品味母语。

　　薛瑞萍老师压轴出场，为大家带来专题讲座《做服务儿童发展的经典诵读》。薛老师旁征博引，将诗歌发展史与吟诵知识、技巧深入浅出地传授给在座每一位教师并带领着老师们运用手势诵诗、吟诗。整个会场激情洋溢，老师们都沉醉在古典诗歌的氛围中。

　　薛老师还强调孩子们读的经典一定是有形象、有韵律、有反复、有童趣的，强调儿童诗“呼”、“吸”的结构。《跌倒》、《我和小鸟和铃铛》、《我来了》……一首首灵动、优美的儿童诗在薛老师的点拨下焕发出了神奇的魔力，这魔力也吸引了现场的观众，大家一遍又一遍地诵读，犹如穿越时空，又做回幸福的小学生。

　　三位老师一起从不同的方面演绎了儿童诵读的教学与实践，为现场的老师、家长与孩子们开启了一段轻松难忘的诵读之旅。最是一年春好处，这样的诵读记忆一定会在在师生心中生根发芽，今后创造出更加书声琅琅的校园诵读氛围。

　　活动的最后，亲近母语执行院长岳乃红老师就此次儿童诵读活动进行总结。她指出，每一位语文教师都有责任带领孩子去诵读，她希望在座的老师们紧跟名师步伐，让孩子的童年充满温暖和诗意。