亲近母语小学阶段分级阅读书目和研发说明（征求意见稿）

中国教育报：教育孩子，拼的是父母的人生功底！

中国教育报：王平：情感教育，保持教育的温度

新校长传媒：著名教师有效教育的激励艺术

中国教育报：老师，你为什么爱发火？

点灯人教育：童年的阅读到底有多重要？

点灯人教育：周益民：语文课堂应回归母语学习的源头

四川省成都市大邑县东街小学 ：十年书香浸润，处处书声琅琅

广东省深圳市龙岗区平湖凤凰山小学： 郁郁书香，打造幸福的儿童阅读城

【第十一届中国儿童阅读论坛直播】“阅读改变中国”颁奖典礼

郜云雁：2015“阅读改变中国”评选情况发布

二十一世纪出版社阅读推广机构建设报告

深圳市三叶草阅读文化发展中阅读推广机构建设报告

担当者行动“班班有个图书角”少儿阅读助学体系 ——为中国乡村儿童提供高品质的教育服务项目愿景

四川省成都市大邑县东街小学书香校园建设报告

广东省深圳市龙岗区平湖凤凰山小学 书香校园建设报告

山东省青岛市实验幼儿园书香校园建设报告

浙江省杭州市萧山区银河实验小学书香校园建设报告

江苏省扬州市维扬实验小学书香校园建设报告

时朝莉：我的阅读故事

孙慧阳：我的阅读故事

麦慧 ：我的阅读故事

丁国英：结伴同行，快乐阅读

罗怀海：我的阅读故事

张梅霞 ：让阅读点亮人生——我的阅读推广之路

陈雪梅：一个区域阅读的“石头汤”精神

袁承晔：我的阅读故事

黎志新：我的阅读故事

孔晓艳：长路同行，做一场书香的梦

栖霞新闻网：中国儿童阅读论坛开幕 探讨“儿童阅读分级”

南京晨报：“阅享栖霞” 系列活动全面开展

中国教育新闻网：儿童阅读的分级和教育实践

金陵晚报：亲近母语：儿童阅读的分级和教育实践

金陵晚报：数字解读 “阅享栖霞”全民阅读

现代快报：孩子该看什么书，家长很纠结 专家建议儿童读物应该分级

南报网：中国儿童阅读论坛在宁举行 专家称儿童阅读也要分级

新华网：中国儿童阅读论坛开幕 探讨“儿童阅读分级”

新浪公益：桂馨基金会专注提升教师接受阅读教育理念

校长传媒：于永正：语文教育应该为学生留下什么？

点灯人教育：让孩子爱上阅读的5个秘密

中国教育报：杨澜：做父母最重要的，是让孩子看到你在充分享受人生

中国教育报：冯建军：应试教育还在消磨孩子的个性

教育部：我国义务教育质量监测进展情况

点灯人教育：蔡朝阳:不可知的未来与教育者的职责

点灯人教育：丁慈矿：情趣是怎样炼成的——我的“每周一诗”教学探索

点灯人教育：小学最重要的16件事

大教学论：夸美纽斯：教育应该向自然学习什么？

中国教育报：乡村教育：“乡土味”渐渐淡了

第十一届中国儿童阅读论坛暨2015年度“阅读改变中国”颁奖典礼直播预告

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