【第十一届中国儿童阅读论坛直播】“阅读改变中国”颁奖典礼

主题环节：“阅读改变中国”颁奖典礼

时间：2015年4月17日上午

刘颖: 首先我们要颁发的是年度点灯人奖，我们有请岳乃红老师来宣读名单。

著名儿童阅读推广人 岳乃红: 各位老师上午好，首先请允许我代表年度点灯人评审委员汇报一下我们本次的评审工作。2015年度阅读改变中国年度点灯人评选，共收到来自全国21个省、市、自治区85份申报材料，其中城市组44份、乡村组41份。

岳乃红: 经过评审委员的初评，共确定49位候选人进行复评，其中城市组27人，乡村组22人，复评阶段，各位评委各自工作，认真阅读了每位候选人提供的材料，并做了客观公正的评价。最终确定16名候选人进入最终的终评阶段，其中城市组10名、乡村组6名。根据复评阶段的得分排名，评审委员对其中的10名候选人进行了网络面试，最终根据每位候选人总得分，确定了年度点灯人的建议名单。 

岳乃红: 经过评委会的审核与确认，最终认定2015年度阅读改变中国年度点灯人共10名，下面由我来宣布2015年度阅读改变中国年度点灯人。

岳乃红: 获得年度点灯人的第一位老师是来自河南省洛阳市吉利区开元小学的孔晓艳老师。十四年来她带着孩子们读书、写作，进行儿童阅读课程化实践，为孩子们打造"安静润泽"的阅读环境，让他们的心灵在书香中"完满自足"。十四年来，她积极影响学校其他语文老师，带动周边学校进行儿童阅读实践。2013年，她担任海外中国教育基金会图书项目指导老师，通过网络会议、电话交流、微信群实时陪伴、暑期培训突破提升等形式，贴地而行，让认真上好"素极而华"的阅读家常课成为老师们的共识，影响和改变了一个区域的教育生态和教育文化。 

岳乃红: 获得年度点灯人的第二位老师是来自广西壮族自治区百色市百色高中的黎志新老师。在应试教育与素质教育的拔河中，她不遗余力地推广阅读；校园里，带领学生遨游书海；用诗词擦亮清晨，用文学传情达意；校园外，她组织义工进壮乡、上瑶寨；从"只有一个义工的团队"做起，到吸引更多的萤火虫入队。她，组织了上百场读书活动，切实改变着老少边穷地区的阅读现状。

岳乃红: 获得年度点灯人的第三位老师是：来自贵州省遵义市正安县和溪镇杉木坪完小的袁承晔老师。作为县里最早的一批儿童阅读种子教师，她饱蘸诗书之气，为学之道。理想既定，擎起阅读推广的火炬就未曾放下。团结乡村教师中最进步的那群人，从无到有，自下而上，做得有声有色，独具一格。有勇气，能实践，不等不靠，扎根最广阔的乡土，创得县最佳阅读校园。她说，为学生在所不辞！

岳乃红: 获得年度点灯人的第四位老师是：来自安徽省合肥市包河区教育体育局的陈雪梅老师。25年，老师、校长、局长，陈雪梅的头衔在变，但致力于儿童阅读的初心从未改变。从学校手拉手，推动城乡儿童共同阅读，到成立"石头汤悦读校园联盟"，再到将图书馆发展纳入整个区域的教育发展规划，她拿起来，便不再放下。让学校真正成为"图书馆里的学校"，她以一个教育官员的身份，切实改变了整个包河区的阅读生态。

岳乃红: 获得年度点灯人的第五位老师是：来自小学生拼音报社的张梅霞老师。"每天叫醒我的，不是闹钟，是梅霞的日有所诵"，这是粉丝的话是对她的褒奖。她打造学习型团队，联合出版社、媒体界、教育界各方力量，构建"五队六层"立体的阅读推广体系。近十年来，累计为千万个少年儿童、小学教师和家长提供阅读服务，每年组织活动上百场。受众越广，责任越大，激情燃烧的岁月里，她为母语信仰，奔走相告，竭尽全力！ 

岳乃红: 获得年度点灯人的第六位老师是：来自四川省泸州市古蔺县进修学校教研室的罗怀海老师。28年扎根川南边陲偏远之地，没有条件，创造条件也要推广阅读。他用惊人的阅读量言传身教，致力于教师阅读推广，还自编乡土读本，自费刊印发放，组织老师学生"悦读"古蔺文化。他坚信"只要老师们肯读书，眼前就能有一个辽阔的世界，而他的学生就能看到光明"。从偏远的古蔺到省城成都，要走过一天的路程，但是，因为他的联结，乡村语文教育和省城的差距已然大大缩短。 

岳乃红: 获得年度点灯人的第七位老师是：来自云南省大理白族自治州永平县龙街镇龙街中心完小的丁国英老师。她，一位傈僳族乡村教师，坚持把优秀的儿童文学作品带给孩子。带领孩子用每周一半的语文课开展整本书阅读，使得班级语文成绩一跃成为全县第一。她让阅读的明灯经由孩子之手，照亮无数个低矮的小屋，让饱经风霜的脸上绽放美丽的笑靥。如今，被评为"全国优秀教师"的她，每天做着同样的一件事，用阅读打开山里孩子通向世界的窗口。

岳乃红: 获得年度点灯人的第八位老师是：来自广西壮族自治区柳州市图书馆的麦慧老师。怀揣《花婆婆》的梦想，柳州图书馆工作的她，为孩子、家长、教师团队开展阅读讲座120多场，秉持《犟龟》的精神，她创建讲座品牌"慧心悦读讲堂"、"月亮船--慧文书苑"，把阅读推广渗透到工作和日常生活中。于是，让学校成为"书香学校"，让家庭成为"书香家庭"。

岳乃红: 获得年度点灯人的第九位老师是：来自小步点阅读工作室的孙慧阳老师。作为儿童阅读的深耕实践者，这位 "游走的小步点" 开创了"童书阅读线上分享"模式。倡导"根植于生活品阅读"、"慢阅读、慢滋养、长累积"，六年来，她坚持班级实践，推动"阅读进园所/进课堂"。参与阅读活动近百场，携理论积淀及一线阅读实践体验，为优秀童书出版推广等献计良多。

岳乃红: 获得年度点灯人的第十位老师是：来自河南省郑州航空港经济综合实验区实验小学的时朝莉老师。背负巨债的日子，她承受着常人难以承受的痛苦。特殊时期，是阅读将她救赎。她说，阅读抚慰了自己当初丑小鸭般自卑而敏感的心。她说，阅读改变了自己的命运--升入大学，当上教师。为了让孩子们品尝到阅读的甘甜，哪怕透支信用卡，也要为孩子购买图书。坚定的举动，感染了校领导，打动了班里孩子们的父母。而后，公益讲座、"新教育萤火虫"，处处活跃着她的身影。阅读之于人生的意义，她有着更深切的体会。

刘颖: 感谢岳乃红老师，让我们用热烈的掌声请出十位获奖点灯人，他们将获赠由心平公益基金会提供的每人价值500元的个人图书和价值1500元的班级图书角。同时获赠由新教育基金会提供的每人价值1500元的个人图书。祝贺各位获奖老师，也谢谢我们的颁奖嘉宾！接下来我们要颁发的是年度书香校园奖，有请评审委员、中国教育新闻网总编辑张春铭女士宣布年度书香校园获奖名单。

中国教育新闻网总编辑 张春铭: 大家好！下面我向大家介绍书香校园评审组评审情况。本届书香校园评审组共收到整体申报材料34个，包括3所幼儿园、28所小学和3所中学，经初审后，上述申报学校全部进入入围名单公示，经评委会初审，有八所学校进入第二轮复评，其中有3所学校因评委会意见高度一致直接入围，5所学校进行了网络面试。

张春铭: 3月25日下午2点开始，评委会前后对5所学校进行了大约两个半小时的面试，并且进行了约30分钟的讨论，形成了最终名单。在评审过程中，评委会面临最大的挑战是如何既保证公平，又能兼顾区域发展不均衡的现实。如何既保证我们评出的学校名副其实，又鼓励欠发达地区继续前行。

张春铭: 涉及到的具体问题包括：第一，城乡间的入围学校是否要划分比例，城乡学校的评选标准是否要一致；第二，是否要对少数民族地区进行倾斜；第三，是否要对中学进行倾斜。最后的评选结果体现了评委会对上述问题的思考和共识，比较遗憾的是此次评选中学组空缺，评委会期待通过书香评审，吸引并引导更多那些学校加入，在各级各类学校渗透阅读改变中国的理念，建立更多书香校园。

张春铭: 现在我宣布年度书香校园获奖名单：获得年度书香校园的第一所学校是江苏省扬州市维扬实验小学。古城扬州，瘦西湖畔，维扬实小，书香弥漫。亲近母语发源地，她有崇文爱读的深厚积淀。全国率先将整本书阅读引入小学语文课堂。以略读和精读结合的形式整合教材，为阅读释放时间。全面探索诵读课程、图画书课程、主题阅读课程和儿童写作课程。并开展手拉手云南结对公益行动，培育的"吟诵"社团多次登上央视舞台。十多年致力儿童阅读改革，她以建设者的姿态成功打造书香校园。

张春铭: 获得年度书香校园的第二所学校是：浙江省杭州市萧山区银河实验小学。这是，以中国最古老的卷轴作为校门造型的学校。这是，以十本世界经典著作命名校园道路的学校。这是，立志于把每一间教室都建成图书馆的学校。一天中最宝贵的清晨，安排全校阅读。课表里确保一周一节，上好儿童课程。档案室辟出专门区域，珍藏阅读记录。入学第一周，孩子们享受的是儿童课程为核心的入学课程。平常每一天，孩子们沐浴的是自信阳光的十品性课程。毕业那一刻，孩子们聆听的是校长娓娓讲述的绘本故事。在这里，每一个日子，都是读书节。在这里，每一位老师，都是阅读者。在这里，每一寸光阴，都在见证着：最美好的东西，滋养最美丽的童年。

张春铭: 获得年度书香校园的第三所学校是：山东省青岛市实验幼儿园。这是一所书香浓郁的的幼儿园，6万余册图书，汇聚成青实幼童书的海洋，研究型团队，为孩子终身发展做前瞻性设计，创建"园级图书馆"、"蒲公英图书馆"和"班级图书馆"三级互动机制，整合幼儿园、家庭和社会的课程资源，最大限度促进幼儿、家长和教师共同发展，成为引领阅读发展的实验范本。

张春铭: 获得年度书香校园的第四所学校是：广东省深圳市龙岗区平湖凤凰山小学。倾心于儿童阅读的推广工作，她兢兢业业，扎扎实实。不唯非议、不止口号，四年如一日的做着同一件：阅读。简单的事，重复做，就成了行家，重复的事，坚持做，就有了今天：中国儿童阅读优化基地、广东省书香校园。2015年，儿童阅读，凤凰山小学在路上.....

张春铭: 获得年度书香校园的第五所学校是：四川省成都市大邑县东街小学。十年书香浸润，处处书声琅琅，"零起点教师读书会"，覆盖全校80%的教师，入学典礼、开学日、毕业典礼、欢迎新教师……各种阅读活动渗透其间，迫不及待，只为第一时间送去阅读的魅力。马不停蹄，扩大阅读辐射影响，让书香走进家庭、社区、全县各处。十年来，涌现了一大批批书香教师、书香学生、书香家长。

刘颖: 感谢张春铭女士，有请年度书香校园代表上台领奖。博尔赫斯曾经说过，如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样，谢谢你们，掌声送给你们！接下来有请21世纪教育研究院理事、奕阳教育研究院副院长张守礼先生宣布年度阅读推广机构的获奖名单。

奕阳研究院院长 张守礼: 大家好，我首先对我们评奖过程做一个简报，年度阅读推广机构奖组委会今年首次设立，旨在奖励公益出版商业领域对阅读推广有杰出贡献的机构，并彰显国民阅读的促进，是一个广泛的跨界联合行动。本次评选共有25家机构递交资料，其中21家符合参评要求，在此基础上评委会筛选出18家入围机构，对这18家机构进行了第一轮评委投票，在此基础上选出7家复评机构，3月27日评委老师集体对六家进行了网络面试，之后进行了新一轮投票，评选出了3家报大评委会评审。

张守礼: 因为今年是我们第一次设立这个奖项，在申报的机构上以公益机构为主，评委们一开始没有分类投票，第一轮结果，6家评审机构、6家复评机构，我们对这个结果进行了复议，入围结构分为公益组织、商业出版机构、草根组织进行了分类，以评委会为主，按照评委会的投票结果评选出3家获奖机构和1家致敬机构，下面我宣读获奖名单。

张守礼: 首先我宣布，获得年度致敬机构的是：公益小书房。评委会认为：漪然是2015年最受公众关注的阅读推广人，轮椅上的她在坎坷之路上悄然成长为精神上的巨人。她的坚韧和成就是阅读推广界的奇迹，"在时代的声音中，呼唤力量的那一种至为重要，"弱小的漪然传递出的强大力量激励每一个阅读推广人前行！评委会一致决定，向漪然和公益小书房致敬，并把我们的祝福送给她！祝漪然早日康复。

张守礼: 获得年度阅读推广机构的第一个单位是：广东省担当者行动教育发展中心。评委会认为：近10年来，阅读类公益组织面临着从"书本扶贫"向"阅读推广"的大转型，充满激情、锐意进取的团队，精心磨练的创新产品和服务-"班班有个图书角"，对专业化的不懈追求，使得担当者成为阅读公益组织转型期的创新者和行业标杆。评委会决定将此奖授予担当者，以表彰其对乡村阅读教育的担当，对公益阅读推广行业进步的担当。

张守礼: 获得年度阅读推广机构的第二个单位是：二十一世纪出版社集团。评委会认为：出版高品质的童书本身即是一种重要的阅读推广，21世纪出版社在专业化出版之余，积极开展公共化导向的阅读倡导，持续的进行阅读公益捐赠。是出版/商业界阅读推广的典范-评委会希望有更多的出版机构/商业机构加入到阅读推广的公共事业中，与教育界、公益界合力推动阅读！

张守礼: 获得年度阅读推广机构的第三个单位是：深圳市三叶草阅读文化发展中心。评委会认为：自下而上的努力是中国阅读推广最重要的力量。从各国的阅读推广经验来看，妈妈群体都是阅读推广的先行者。三叶草的起源和发展喻示着社会如何凝聚起来，通过相互学习和实践，去塑造一个更符合自身利益的阅读模式——这种阅读利益相关群体的"自救/自造"努力是中国阅读推广最真实、最坚定的基础工程。