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【第五届中国儿童阅读论坛】季祥珍 ：歌总是美好的——写在第五届亲近母语论坛

【第五届中国儿童阅读论坛】走进维扬，亲近母语

【第五届中国儿童阅读论坛】潘江雪：参会感受

【第五届中国儿童阅读论坛】杨薇 ：气质！ ——第五届儿童阅读论坛的与会感

【第五届中国儿童阅读论坛】亲近母语 走进经典 共话成长——人文科学系教师参加第五届中国儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会

【第五届中国儿童阅读论坛】陈婷：烟花三月扬州行

【第五届中国儿童阅读论坛】敖颖 ：点灯人的聚会带给我的启示——参加第五届中国儿童阅读论坛的收获

【第五届中国儿童阅读论坛】轻舒广袖：美丽啊,泪珠挂腮上——参加第五届中国儿童阅读论坛随感

第五届中国儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会导航帖

【第五届中国儿童阅读论坛】走进校园课题展示

【第五届中国儿童阅读论坛】对话：整本书的话题设计

【第五届中国儿童阅读论坛】对话：诵读什么样的经典

【第五届中国儿童阅读论坛】对话：中国经典作品的课内阅读

【第五届中国儿童阅读论坛】主题沙龙：什么是好的童书

【第五届中国儿童阅读论坛】 对话：图画书里的大教育

【第五届中国儿童阅读论坛】 讲述大赛现场决赛

【第五届中国儿童阅读论坛】开幕式

少年商学院：李军：原来我们不需要逼孩子去上学……

少年商学院： 陈安仪：我这样教孩子学“吵架”

人民日报：尹建莉：世上最没用的三种教育方法，就是讲道理、发脾气、刻意感动

第六届中国儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会导航帖

【第六届中国儿童阅读论坛】幼儿语言教育

【第六届中国儿童阅读论坛】图画书教学

【第六届中国儿童阅读论坛】亲子共读分论坛

【第六届中国儿童阅读论坛】日有所诵

【第六届中国儿童阅读论坛】文学的课程

【第六届中国儿童阅读论坛】4+亲近母语亲近本真

【第六届中国儿童阅读论坛】书香校长分论坛

【第六届中国儿童阅读论坛】天妃小学：参加第六届中国儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会有感

【第六届中国儿童阅读论坛】整本书教学

【第六届中国儿童阅读论坛】扬州晚报：第六届中国儿童阅读论坛落幕　“亲近母语”约会“点灯人”

【第六届中国儿童阅读论坛】青羊教育网：青羊区教师团队参加第六届中国儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会

【第六届中国儿童阅读论坛】原创图画书论坛

【第六届中国儿童阅读论坛】泰州市海陵教育网：实小参加第六届中国儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会

【第六届中国儿童阅读论坛】泡桐树小学：书香校园—西区教师参加第六届中国儿童阅读论坛

【第六届中国儿童阅读论坛】单篇文学作品教学

【第六届中国儿童阅读论坛】天涯博客：常州——亲近母语之旅

【第六届中国儿童阅读论坛】主题演讲

【第六届中国儿童阅读论坛】双流教育信息网：花的事业 根的工程--名教师周晓玲工作室赴常州参加第六届亲近母语教育研讨会简讯

【第六届中国儿童阅读论坛】南京雨花教育网：西小：亲近母语，亲近阅读

【第六届中国儿童阅读论坛】讲述大赛现场决赛（小学教师组）

【第六届中国儿童阅读论坛】开幕式

亲近母语赴西宁城中区调研指导

知行网：开朗乐观的孩子，原来是这样培养的

【第七届中国儿童阅读论坛】4月18日： 幼儿日有所诵

蒲公英教育智库：苏明进：台湾老师这样教孩子做学期计划

【第七届中国儿童阅读论坛】4月18日： 幼儿分论坛开幕式及图画书教学

新浪博客：郑渊洁：请让孩子输在起跑线上