作者：点灯人教育 发表时间：2015-09-21 10:55:30
一、研究课《毛毛》 执教：蒋军晶
二、研究课《一只猪开博客》 执教：何绮华
三、说课评课对话
四、主题演讲——王林：班级读书会中的对话和讨论
蒋军晶，全国第六届青年教师阅读教学评比一等奖，获浙江省教坛新秀、教改之星、教学能手等称号。中华版小学语文教材编委，儿童阅读推广人。
授课内容：《毛毛》
“毛毛”是一个不知年龄，来自何方的小女孩，她拥有常人所没有的“灵敏听力”，她只用倾听的方式就能解决朋友们的问题和纷争。由于人们受城市里无所不在的灰先生蒙蔽，醉心追求所谓合理化、机械化的生活，置亲情与良心不顾，于是毛毛冒着生命的危险，见到了时光老人侯拉师傅，在时间王国里她发现了世界和人类的大秘密，即“时间就是生命”。生命的诞生即生命的花朵盛开，当生命结束时，又会有同样的生命之花再度绽放。知道这个秘密的她，回到了现实世界勇斗那些灰先生，并最终取得了胜利。势单力薄的小女孩竟能战胜强大的现代恶魔——灰先生？这是不可思议的。不过这个故事却常在我们每个现代人的内心世界不断地上演着，精神的力量远远超出物质的诱惑，这就是“毛毛”胜利的法宝。
《毛毛》是现代人诠释时间的最佳底本，是一本对现代物质社会进行尖锐批判的奇书，书中表达了人类的无限挚爱，对人性回归的强烈愿望，是一本能同时感动大人和孩子的幻想文学的经典之作。
海峡两岸儿童文学研究会理事,台湾资深儿童阅读推广人。现任：台湾儿童文学学会理事、海峡两岸儿童文学学会理事、新加坡正生儿童潜能发展机构教材研发顾问。
授课内容：《一只猪开博客》
方素珍，台湾儿童文学作家，现任海峡两岸儿童文学研究会常务理事，也是大陆人民教育网小语论坛上大家熟知的“花婆婆”。台湾辅仁大学教育心理系毕业，作品以诗和童话为主，现致力于幼儿文学和幼小衔接文学作品的创作。曾获洪健全儿童文学奖、杨唤儿童诗奖、国语日报儿童文学牧笛奖等。作品有《娃娃的眼睛》《祝你生日快乐》《妈妈心·妈妈树》《我有友情要出租》等，并有《花婆婆》《亨利散步到菲其堡》等近百本译作。
《一只猪开博客》由贵州人民出版社和南方日报出版社联合出版。故事讲的是一只叫皮皮的粉色猪开博客的故事。博客的版主是一只长得娇滴滴的粉色猪，她的名字叫“皮皮”，就是有点顽皮的意思，可她的小主人朱弟发音不标准，总是把“皮皮”叫成了“屁屁”，所以，她就有了这个不雅的外号啦！不过，她可不会随便放屁，她是一只很爱干净的健康猪！她没有口蹄疫，而且曾经是朱家最重要的宠物呢！
在这个博客中，版主皮皮提供了几个小故事。
主要人物有朱爸、朱妈、朱弟和大姑妈。
主要宠物有皮皮和咪咪猫。
你一定很好奇，一只猪开博客干什么呢？
哎！说来话长，请你先看看猪皮皮的故事再说。
著名儿童阅读推广人，人民教育出版社编辑，我国培养的第一批儿童文学博士。编著有《幼儿文学概论》《幼儿文学》《儿童文学名著导读》，翻译《你看见过仙女吗》。2006年度中国推动读书十大人物之一。
时间：4月12日上午
地点：扬州大学农学院礼堂
班级：维扬实小六(3)班
执教：蒋军晶
内容：整本书的阅读《毛毛》（幻想小说）
主持人：王林（著名儿童文学推广人、人民教育出版社编辑）
师：蒋老师今天有点焦虑，不知道短短四十分钟可以讨论些什么，可以讨论的东西很多。这个黑板太小了，待会儿讨论的话题要在黑板上呈现出来。希望讨论你们感兴趣的话题。我发现你们的书不太一样，有三种版本。老师这里也有其他版本的封面（大屏幕出示）。读了这个故事，你发现这个故事有点与众不同，有特别的地方。我们就聊聊特别的地方。你们先在小组里面聊一聊，说一说，有发现的同学多说说，把你的想法告诉大家。暂时没有发现的同学就听一听别人的想法。
（小组讨论）
师：你的发现可能就是我们今天要讨论的话题。大胆地说一说。
生：这本书是关于时间的寓言。其他的书都没有提到“时间”这个话题。
师：前面的话我认同。后面的不一定，其他的书也有关于时间的话题，还有格言。
生：其他书都讲节约时间，这本书不是这个话题。
板书：主题。
师：我要调整一下我的幻灯片。大家看一下，里面有收录了一些关于时间的格言。
出示，齐读：
时间就像海绵里的水，只要愿挤,总还是有的。
时间就是金钱，时间就是效率。
未来属于节省时间的人。
……
师：还有没有其他不一样的地方？
生：这本书的主人公是一个小女孩，其他书拯救人类的都是伟大的人，而这本书是一个衣衫不整的小女孩。
板书：人物。
师：这个小女孩衣衫褴褛，衣衫不整。
生：这本书里的……拥有常人没有的灵敏听力，能听到……
生：其他书对主人公的刻画很详细，这本书模糊，连主人公的年龄都不知道。
师：假如恩德来到，你会问什么关于人物的话题？
生：你的书里人物为什么十分神秘？
生：为什么选小女孩做主人公？
师：我也想问，为什么不写她的样子呢？为什么不让她转过来面对我们呢？
生：这本书的目录以对仗的形式出现的。
（出示目录）
师：看第一章和第三章，你觉得有什么特别的地方？
生：（标题）都很长。
生：我发现这个目录里面每个章节的题目都很对仗。
师：再看看这个目录，你会发现很有意思，能不能说得更明白一点。
生：大城市和小姑娘。
师：很大的反差，而且这个小姑娘最后拯救了这个大城市。其他章节……恩德写了一个对比的故事。小章节里有对比和反差，整个故事也是一个非常的对比，你发现了吗？
生：第一章和第二章的对比。毛毛和灰先生
师：两种生活状态，后来的生活状态全都改变了。
板书：目录 对比
生：带毛毛到……毛毛走得越慢，他们就行得越快。
师：现实生活中没有的人和事，还有没有？
生：还有能够掌管时间的师傅……
生：时间花。
师：现实里的时间是看不见，摸不着的，而这里的时间是看得见，摸得着，嗅得到，这就是时间花。你们的发现很厉害。
师：可讨论的话题很多很多，你们课后可以选感兴趣的话题聊一聊。目录和对比，前面的生活跟后面得生活完全不一样。在纸上画一个简单的表格，几个人组成一组，去翻书，去填写这张表格。分组讨论人物：理发师、酒店老板、建筑师、演说家前后的生活。找一找，填写，一个人执笔填写，其他人帮他补充。
（填表）
师：本来应该给你们更多的时间的，……迅速凭着自己的记忆到相关的章节，有的小组用关键字的方式记录，有的没写完。下面的老师很多没有看到这本书，听了你们的回答，他们可以慢慢了解。研究理发师的站起来。他以前的生活是怎样的？
生：很开心，和顾客广泛地讨论。
师：有没有了？
生：对自己的工作非常满意。
师：抽时间陪老母亲。
生：每天看小姐……
师：小姐患残疾，但很爱她。后来的生活又是怎样的呢？
生：不再热爱自己的工作了，觉得时间过得越来越快。
生：越来越神经质，感到生活枯燥、乏味、无聊、单调。
生：满面愁容，不聊天，只用二十分钟理发，把鹦鹉买了，把母亲送到养老院，对小姐的拜访改为两周一次。
师：……细节……
生：看望母亲半个小时。
师：这就是理发师生活的变化。研究酒店老板的请站起来，他以前的生活怎样？
生：热情，可怜老弱病残，让他们在自己的酒店写作。
生：拥有充足的时间，经常找毛毛聊天，跟朋友聊有趣的话题。
师：后面得生活状态呢？
生：受了灰先生的控制，不经常去看望毛毛，跟毛毛见面，简短地聊聊。
师：闲聊的时间没有了，想把生意越做越大。
生：说话的速度越来越快。无情无义。
生：生活紧迫。不尽人意。
师：……都被他赶出了酒店。建筑师的，对比更大。
生：建筑房屋总是一丝不苟，认认真真，保质保量的工程。
师：慢慢造……
生：精益求精地工作。
生：赚的钱很多。
师：都想听一听后来？
生：烦躁，没有时间陪家人，生命仿佛就是为了工作，都是豆腐渣工程，咳嗽就往下掉。
生：不再去毛毛那里了，生活千篇一律的。建筑的房子像装人的仓库。
师：我们都在仓库里。
生：回家晚，混……
师：演说家前后的生活有什么变化？
生：爱幻想，口才好生活无忧无虑……
师：重点说说后面的。
生：出名了，失去了自己的时间，整天讲乏味、千篇一律的故事。精神上很贫困。
师：富得只剩下钱了。
生：有梦想，后来成名了，生活没有了意义。
师：目标挣钱。
生：对世界变得厌倦了。富有了反而会使人感到厌倦。
师：一一发言，从人物的变化中感觉到整个世界发生了变化，是明显的对比。都是因为一种人的出现。呼吸人类的时间维持自己的生命。人类把时间存在他的时间银行。不停地学习和工作，老了把时间加倍地返回人类。几乎所有的人都把时间存进了时间银行。就有了这种变化。对比和变化的故事，都是时间引起的。自由地说说，看了这个故事，你对时间啊有什么看法，实话实说。
生：时间是一把双刃剑，……深渊。
生：活得精彩轻松，才不会辜负时间
生：盲目地节省时间只能让自己的生活变得灰暗，生活要有黄有红。……
生：我们也要节省时间，但不能盲目，正确地利用时间。
师：关键怎么节省？
生：有学习的时间也有休息的时间。
师：你们说的都很理性有辩证思想。但却事不关己，高高挂起。换一个方法。跟生活关联起来，你觉得会不一样。课前，我给爸爸妈妈写了信，发了调查单。
亲爱的爸爸妈妈，我觉得你很忙，很累，是不是被灰先生偷走了。
你愿意找回自己的时间吗？
你们爸爸妈妈会怎么回答这些问题？每个人想一想。
生：灰先生找过你的爸爸吗？
师：找过我，拼命地工作，不和家人逛街。你觉得爸爸能改变吗？
生：能。
师：听听你爸爸是怎么说的：但是现实生活很难改变。房款、老人、开销。……
师：采访另一个同学。你妈妈被灰先生找过？
生：找过。她星期一，五，比较，天天忙上课。
师：你妈妈也是老师。听听你妈妈怎么说的：现在的我相对而言不是很忙很累，灰先生曾经找过我。没有时间从容地看夕阳、没有和朋友、家人。女儿生病了…………唱歌看电影时奢望。你觉得你妈妈愿意改变吗？
生：愿意改变。
师读：确实找回了。机会来临时，我就辞职了。家教老师。改变了喘不过起来的状态。……你妈妈现在是？
生：家教老师。
师：再一位同学。爸爸写的。
生3：他经常在家里看电影，喝酒。忙碌吗？周一到周五忙碌。星期天下午才有时间。
师：你觉得他会改变吗？
生：会。
师读：……大部分时间用在工作上。……没有时间陪父母陪孩子，对人和事不关心。人在江湖，身不由己。……
师：他们也在思考，而且你们会发现，你们刚才讲的理性，爸爸妈妈的回答几乎是一样的，一样在哪里？你能改变现在的生活状态吗？
生：非常愿意改变，但是身不由己。
生：工作都很忙碌。
生：他们都愿意改变，自己不要盲目地去节省时间，但脚步快速，他们无能无力。
师：肺腑之言，你能怎么对待时间？
生：今后把金钱和名利看得淡一些。把握时间。
生：不能一味地学习，学习和生活相结合。
师：人的状态无法改变，怎么对待时间？
生：我们是二十一世纪的主人……
师：大道理……
生：自己先开始，呼吁周围的劳逸结合。
师：美国协会。放慢脚步协会。到街上。看谁脚步匆忙就……
生：我妈妈在写问卷的时候，让我看了我和她的想法，无论都忙，都陪伴人家。
师：哲学家说了一句话，现在的人的生活充满劳绩，要诗意地栖居在大地上。……独特的幻想故事，里面有现实生活中不存在的人和事。有时间花，有灰先生，有管理和分配人类时间的……百无聊赖症……现实生活中不可能有。慢慢想，现实生活中有灰先生吗？
生：有。
师：灰先生是什么？你看到了吗？
生：我们自己。我们经常浪费自己的时间。
师：灰先生真的在我们的心里。
生：一种诱惑，一种金钱和名利的诱惑。让你不能自已。
师：所有的人物都能在现实中找到原型。这就是这本书的经典之处。
简短的讨论。……
