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第九届“阅读点亮未来”年度评选活动申报指南
《日有所诵》第六版修订说明
“春桃·点灯人伙伴计划”公益组织入围名单公布
中国教育报：刘长铭：读再好的名校，都比不上家长重要
新校长传媒：袁振国：当代教育的五大使命
点灯人教育：曹文轩：牧羊少年奇幻之旅
中国教育报：什么是真正的起跑线？90%的家长都理解错了！
点灯人教育：德国是怎样鼓励孩子爱上阅读的？
点灯人教育：叶莹：德国一条龙服务让孩子爱上书
刘瑜：写给女儿布谷的信
校长传媒：父母的哪些话，对孩子成长的帮助特别大？
中国教育报：六一来了，孩子最想要的礼物，你知道吗？
阅读地平线计划项目计划（区域版）
阅读地平线计划项目目标（学校版）
2015亲近母语扬州学堂“大地之旅-静谧宁国”夏令营
2015亲近母语学堂暑期班开始报名啦！
名师聚金城助力甘肃教育 群文类阅读促推儿童发展
中国教育报：日本家教手册中的12条黄金守则
周国平：我认同的教育理念
点灯人教育：王爱娣：我们从美国阅读教学中学习什么？
重点实验项目：亲近母语儿童阅读实验整体方案
“十二五”总课题规划
问对教育：李希贵：教师第一，学生第二
问对教育：陈丹青： 对教育，我没有资格失望
新校长传媒：陈方旭：我是一个“不辛苦”的老师
校长传媒：俞敏洪：教育好孩子的五大要素
上海教育-第一教育:李海林：什么样的课才是“好课”？
新校长传媒：约翰•梅迪纳：让孩子大脑更聪明的4种养分
新校长传媒： 蒋佩蓉：任何时候，激情都胜于智力
点灯人教育：用耳朵读书
中国教育报：李希贵：要教孩子“学会输”
中国教育报：俞敏洪：如何给孩子定规矩？
点灯人教育：王林：我们今天怎样教安徒生作品
点灯人教育:陈玲:开放式提问：要的不是标准答案
【精彩回顾】“大手拉小手，母爱伴我成长”——母亲节主题活动
腾讯教育：亲近母语从儿童出发
克里希那穆提:费力的态度毁了我们
南方周末：课堂革命静悄悄 体制内外的语文对话
中国青年报：为什么老师不知道学生的阅读兴趣
边玉芳:《虎妈猫爸》亮了！北师大教授告诉你，6岁之前孩子到底该学什么
问对教育：史金霞 ：教育，最怕爱的名义
读写月报：蔡朝阳：“溺爱的教育”
中国教育报：李镇西：那些被冷落的“教育常识”才是真教育
新校长传媒： 曲刚：再好的教育，也比不上孩子内心的觉醒
吴非：你是被“培养”出来的吗
点灯人教育：张贵勇：读科普，收获的是思考不是知识
校长传媒：肯定感让孩子找到人生的价值
点灯人教育：郭初阳：现代诗的教学尝试
校长传媒：2015年的美国年度教师
