“星星点灯”计划是由亲近母语公益策划并负责执行的公益项目，致力于搭建乡村阅读教师学习共同体。以儿童阅读课程化为途径，通过改善乡村教师的阅读理念和阅读指导力，逐步改善乡村学校的阅读生态，从而推动中国乡村教育实践创新。其中星星点灯计划分为教师版和学校版，服务内容包括：

 为乡村孩子提供高品质的图书；

 为乡村教师提供专业的阅读指导，公益导师全程陪伴成长；

 为乡村学校提供专业的儿童阅读课程和种子教师培养方案。

2016 年正式启动，截至目前，“星星点灯计划”共支持了363位乡村点灯人，设立87所乡村美好学校书香校园，培养了2256名阅读种子教师实现阅读专业成长，服务学生50000余人，建设了462间“星星点灯——阅读教室”。

其中，累计捐赠优质图书超过10万册；赠送网络课程10607小时；举办15次线下培训（包括四期种子教师研习营），培训人次1155人；举办30次网络教研；72期周五小讲坛、多次读书会。

项目内容包含图书配备、教师专业支持、儿童阅读课程实施、多元成长支持四个部分。其中，课程实施是基础，教师培养是核心，图书配备和多元成长是支持。这四个方面将联合保障儿童的阅读权利、阅读质量和乡村儿童的教育公平问题。

根据《中国小学生分级阅读书目》，为乡村学校/班级选择适合各年龄段儿童的优质图书。

根据项目进展和阶段性评估结果，依次发放教师阅读包、学生阅读包、班级图书角。

◆ 提供3大网络学习课程：儿童诵读、整本书阅读、图画书阅读

◆ 每周1次“周五小讲坛”

◆ 每月1次网络教研

◆ 每两月1次教师读书会

◆ 暑期种子教师研习营+高级研修班

◆ 实地走访+区域种子教师研习营

优秀教师，推荐参选“马云乡村教师奖”、阅读改变中国“年度点灯人”。

优秀教师，免费参加亲近母语举办的中国儿童阅读论坛、儿童母语教育论坛、儿童传统文化教育论坛等。

优秀教师，优先进入亲近母语公益导师培养体系；推荐成为点灯人教育的课程讲师。

加入乡村阅读教师学习共同体成长平台：参与日常的线上学习，包括网络教研、周五小讲坛、读书会等，还有导师的持续跟踪辅导和同伴的支持与鼓励。