第九届中国儿童阅读论坛精彩访谈：沈惠芳

采访对象：沈惠芳

问：为什么会想到来用环保作为今天的教学主题，这与创意写作有什么样的联系？ 

答：因为这个是我们目前必须要正视的，这是关乎人类命运存亡的，是关注我们生命财产的重要议题。我想说如果我们有一个比较有创意的方式，小朋友的接受度就会更高，孩子的赤子之心从小做起，那以后的影响力就会更大，最主要的一个起因就是因为前阵子北京的尘霾很严重，那我这次正好到内地来，就可以透过这个机会让小朋友重视环保这个议题。

问：台湾的课堂与大陆的课堂您觉得有什么样的不同？ 

答：普遍来说，大陆的孩子语文底子蛮好的。主要的不同有大陆的孩子的表达能力蛮强，可能从小在方面琢磨的比较多。我发现其实也没有什么不同，因为孩子毕竟是孩子，都有赤子之心。我在马来西亚、香港、新加坡有很多机会接触到孩子，我发现只要用一些有趣的方式，基本上小孩子马上就能展现出他们的天分。很奇妙的是，也许是因为放轻松，我会发现引导并不是想象中的那么困难。 

问：我们知道您为孩子写了五十多册图书，那是什么因素促使您一直致力于这些领域的呢？ 

答：因为我觉得每天在学校老师都会布置学生回家做功课，那老师自己回家也要做功课，最主要我觉得如果我不跟小朋友一起成长，小朋友得到的知识能力都会越来越丰富，而我却会越来越退化。最重要的是，跟小朋友一起成长，我会觉得比较有趣。课堂上要做的一些素材我会事先做一个规划，课堂就当做一个实验室，实验之后再根据我原来的设计再做修正，那我这样就会觉得很有趣，乐在其中。如果每一天每次的上课都是一种实验，不知不觉你就会觉得，即使时光流逝，但是因为你有一个目标，就有一个不断去行动的动力。对我来说，这样做也是一种趣味。