全国各地亲近母语实验学校：
感谢一年来贵校在亲近母语课题实验中所作的积极探索与不懈努力，感谢每一位实验教师，擎着儿童阅读的明灯，照亮每个孩子的心灵与梦想。
为进一步推广儿童阅读，推进母语教育改革，传播儿童本位的母语教育理念，充分发挥优秀课题实验学校与教师的示范作用，让更多的学校、教师和孩子受益，经研究决定，2017年度亲近母语优秀课题实验学校、书香班级、种子教师评选活动正式启动。现将有关事项通知如下：
一、优秀课题实验学校
1.学校为正在进行中的亲近母语课题各类实验学校，含实验学校、基地学校、阅读地平线计划实施学校;
2.学校建有一定规模的图书馆和阅览室，有丰富的图书和报刊资料，藏书适合不同年段的学生阅读;
3.学校注重阅读环境打造和阅读文化活动的规划，有浓郁的阅读氛围;
4.学校根据课题实验要求开设相关课程，将课程纳入课表，按计划实施课程;
5.学校扎实推进课题实验项目，能够不断创新课程实施的方法和形式，在学生、教师、班级及学校层面有显著的成果;
6.学校有符合校本实际的课程管理机制和评价机制，并能充分发挥其作用;
7.学校能围绕课题实验项目进行校本教研，教师阅读活动能正常开展，积极组织老师参加亲近母语组织的各类线上、线下的师培活动;
8.学校课题研究成果在区级及以上活动中进行交流分享，或被相关媒体报道(报纸、杂志、公众号均可)。
二、优秀书香班级
1.班级所在学校为亲近母语课题各类实验学校(具体学校类别同上);
2.班级书架有适合本年段学生阅读的图书，种类丰富，借阅率高;
3.班级开设相关阅读课程，将课程纳入课表，按计划实施课程;
4.能合理安排学生的阅读时间，确保每天的阅读时间不低于1小时;
5.积极开展班级各类读书活动，在调动学生阅读兴趣和培养学生阅读习惯方面有效果;
6.班级建有特色的阅读阵地，为学生提供阅读成果展示平台;
7.注重建立学校和家庭之间的联系，积极推动亲子阅读，充分发挥家长的积极性和主动性;
8.班级学生阅读兴趣浓厚，阅读面宽，知识丰富，有良好的阅读习惯，班级实验成果显著，是学校公认的书香班级。
三、优秀种子教师
1.教师所在学校为亲近母语课题各类实验学校(具体学校类别同上);
2.教师热爱儿童，有一定的教育情怀和责任担当意识，是学校推进课题实验的骨干教师或种子教师。
3.教师热爱阅读，能自主进行大量、广泛的阅读，有良好的阅读习惯，能主动承担学校组织的校内外的交流研讨活动;
4.教师按计划认真并创造性地实施相关阅读课程，坚持开展班级师生共读，有个人的特色;
5.教师积极反思自己的教学，撰写教学叙事，并经常在校内分享自己的教学经验;
6.积极参加亲近母语课题实验学校的网络教研和线下师培活动;
7.教师个人的实验成果丰富，在一定范围内带动了身边的老师和家长，学校或地区。
一.自2016年起，亲近母语全国优秀课题实验学校、书香班级、种子教师每年评选一次。
二.优秀课题实验学校自主申请，获选优秀课题实验学校不超过课题实验学校总数的10%。
书香班级由课题实验学校推荐，每校推荐1个班级，获选书香班级不超过推荐总数的20%。
优秀种子教师由课题实验学校推荐，每校推荐的教师数不超过2人，获选优秀种子教师不超过推荐总数的10%。
三.亲近母语总课题组将组成专项评审小组对申报的学校、班级和教师进行评审,产生2017年度亲近母语全国优秀课题实验学校、书香班级、种子教师。
一. 申报阶段(2018年3月5日-4月10日)
学校、班级和个人提交材料，参与评选。
二. 评审阶段(2018年4月10日-4月20日)
亲近母语总课题组组成评审委员，进行评审。
三. 公布结果(2018年4月下旬)
在亲近母语网站和点灯人教育公微公布评选结果。
一.向优秀课题实验学校、优秀书香班级获得者颁发奖牌，优秀种子教师获得者颁发荣誉证书。
二.优秀课题实验学校赠送2018点灯人大学传统文化学院和通识学院精品课程各1个，优秀书香班级奖励300元图书礼包，优秀种子教师奖励2018点灯人大学儿童阅读学院精品课程1个。
三.评选结果在亲近母语网站和点灯人教育公微公布，并进行后续报道。
四.特别优秀的老师和学校，将推荐参与每年一度的“阅读改变中国”评选活动。
一. 优秀课题实验学校
1.申报表
2.2017年度全校性阅读活动方案和活动报道(含照片)
3.2017年度儿童阅读课程校本教研方案和活动报道(含照片)
二.优秀书香班级
1.推荐表
2.2017年度班级阅读活动策划方案
三.优秀种子教师
1.推荐表
2.一份儿童阅读课程教学设计
3.2017年度班级阅读活动策划方案
各课题实验学校将申报材料于2018年4月5日前发送至wulinling@qjmy.cn邮箱，联系人：吴琳凌 老师，电话：18652926028 (微信)。逾期不报按自动放弃处理。
亲近母语总课题组
2018年3月1日
