99天，用阅读课程点亮教室

怎样帮助一线教师解决日常教学的困惑?
怎样让有志于推广儿童阅读的教师得到有效的指导?
怎样推动儿童阅读在班级的课程化实施?

为了解决这些问题
点灯人大学会员专享课的第一期课程
于2017年3月6日上线了

　　• 什么是会员专享课?
　　点灯人大学会员专享课是一个线上综合学习平台。

　　• 我们的导师
　　国内著名儿童阅读专家和儿童阅读推广人、亲近母语课题组的核心成员、及“点灯人飞翔计划”儿童阅读导师。

　　• 我们的学员
　　多达千人，来自全国30个省，都是一线的小学语文老师。

　　• 我们的目标
　　帮助学员在各自的班级实现儿童阅读课程化，让近万名学生享受到阅读课程的欢愉，从此爱上阅读。

　　• 我们的课程
　　围绕儿童诵读、整本书阅读、图画书阅读、主题阅读四大板块展开，通过共读分享、分年级教研、课程实践等方式，指导学员实践儿童阅读课程化。

　　• 我们的模式
　　按照学员执教的年级分为六个学习共同体——

　　每日开卷，利用碎片时间共读儿童阅读基础理论书籍。

　　每周一次网络教研，针对教材文本进行分析，提供教学实施的具体建议。

　　每周一次共享互动，学员交流实践成果，导师全程跟踪指导，保障学员个人成长。

　　每月共读一本书，导师领读、学员分享，系统学习儿童阅读的基础理论。

　　历经4个月的学习交流，第一期课程已落下帷幕，会员们学习的热情却没有消减。

　　进入新的学期，每一位老师又将引来新的年级、新的班级、新的挑战。

　　点灯人大学会员专享课第二期也将在2017年9月升级回归，继续陪伴老师们成长。

　　这一次，我们保留了这些特点——

　　依旧服务于对儿童阅读和母语教育感兴趣、有热情，计划或正在实践的一线小学语文教师

　　依旧以年级为单位，建立分年级学习社群。

　　依旧由重量级的专家导师坐镇指导。

　　依旧保留千人规模，将交流网络覆盖全国。

　　这一次，我们有了这样的升级——

更系统的课程安排

　　9月至12月，99天的课程，以诵读、图画书阅读、整本书阅读课程的系统化实施为教学目标，提供每日、每周、每月的阅读课程操作路径，与日常教学同步。

更灵活的教学交流模式

　　升级后的“分年级学习社群”，将根据各年级的日常教学调整课程内容，根据一线教师关心的热点、难点问题展开研修共学，极具实操性，研讨话题由学员产生，彼此互动答疑+导师专业指导，互动性更强。

更具针对性的课程书目选择

　　亲近母语课题组核心专家精挑细选，为课程遴选优秀必读书目，所选书目具备儿童性、经典性、教育性等特点，历经亲近母语十多年来研究和实践的检验。

更关注潜力教师的个人成长

　　“会员——助理导师——导师”教师成长路径，为每一个点灯人提供个人成长阶梯。

　　学员个人和所在班级将自动成为亲近母语课题实验教师和实验班级，有资格参与亲近母语每年度一次的全国优秀实验班级、优秀实验教师的评选。

课程内容

　　会员专享课程第二期将分为“日常学习”和“集中学习”两个内容板块

　　日常学习

　　在各年级教学交流社群独立展开，以儿童阅读课程的落实为根本，分为“儿童诵读课程”“图画书阅读课程”“整本书阅读课程”“自主阅读课程”四个部分，对学员进行分年级日常性的贴地指导。

　　1)儿童诵读课程

　　以《日有所诵》为教材，每周由学员挑选一篇诗文进行共读学习，以师生诵读音频展示、文本赏析大家谈、诵读教学小妙招、我们班的诵读分享等为模块，在一周的时间内次第展开。课程重点是导师和学员的互动参与，力求在实战中帮助学员掌握诵读技巧和诵读教学。

　　2)图画书阅读课程

　　以每个年级遴选的1-2本图画书为课程内容，用一个月的时间精读细讲。以文本赏析、讲述指导、话题设计、读写互动为学习要点，每周攻克一个要点，共研共学，有效解决图画书阅读教学的难点，帮助学员做到触类旁通、举一反三，掌握图画书教学的核心要素。

　　3)整本书阅读课程

　　以每个年级遴选的2本整本书为课程内容，用一个月完成从设计到教学的全过程，课程包括作品欣赏、导读推荐、读中推进、阅读学习单的设计、读后交流、延伸活动等方面，与学员的班级阅读教学实践紧密结合，做到即学即用，最终将整本书阅读落实到各自班级。

　　4)自主阅读课程

　　针对不同性格、不同性别、不同阅读能力孩子的阅读需求，由学员不定期分享班级自主阅读的开展情况，和专家、学员共同探讨持续阅读的解决之道，实现自主阅读和班级共读的相互补充，促进儿童阅读素养的提升。

　　集中学习

　　除了分年级学习，课程也同时提供六个教学交流社群共同进行的在线学习，以儿童阅读基本理念的学习为内容，每月一次，全体学员共同聆听国内专家、学者的线上讲座，课程内容包括教育学、儿童心理学、儿童哲学等通识知识。促进学员树立正确的儿童观、教育观，成为真正的人师。

导师团队

　　梅子涵：著名儿童文学作家，上海师范大学教授，中国儿童阅读推广的奠基人。

　　朱自强：儿童文学理论家、语文教育专家，中国海洋大学儿童文学研究所所长、教授、博士生导师。

　　徐冬梅：亲近母语创始人，著名儿童阅读推广人，国家“十五”教育科学规划课题“亲近母语”课题主持人，2005年度中国推动读书十大人物。

　　岳乃红：亲近母语执行院长，江苏省特级教师，著名儿童阅读推广人。

　　周益民：南京市琅琊路小学教师。著名特级教师，著名儿童阅读推广人。

　　丁筱青：江苏省特级教师，著名儿童阅读推广人，亲近母语课题组核心成员。

　　亲近母语课题组核心成员和亲近母语“点灯人飞翔计划”儿童阅读导师担任年级导师。

关于报名

课程时间

　　2017年9月—2017年12月

课程价格

99元

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课程咨询

联系人：吴爱华老师
电话：025-68710082
QQ：3443168519
微信：ddrdxxzs
邮箱：qjmyddr@126.com

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