作者:点灯人教育 发表时间:2017-05-15 16:31:34
不复制,不止步,来专业优质的点灯人成长平台,7月9日—7月11日,亲近母语研究院举办点灯人高级研修班,培养儿童阅读的导师级师资。
点灯人高级研修班,聚集一批优秀的儿童阅读推广人,用最专业的视角,最聚气的方式,共同研修儿童阅读课程,探讨儿童阅读理念和儿童教育的理论,研磨演讲、批判性思维、项目式学习和课程开发,全面提升实战能力同时,实现超强赋能,帮助每一位学员成为闪亮卓越的点灯人。
活动时间:7月9日—7月11日(7月8日报到)
活动地点:江苏南京
主办单位:亲近母语研究院
来这里,研讨阅读课堂,创造你的课程。亲近母语课题组核心成员岳乃红、邱凤莲、刘颖、邵龙霞与著名儿童阅读推广人孔晓艳、史桂华、徐世赟、沉砂将联袂担任儿童诵读、 图画书阅读、主题阅读和整本书阅读课程导师,分组进行4大课程通讲、案例交流研讨,全面提升实战能力。
导师还将带领学员进行自主开发课程交流和实战,寻找提升课程开发创新性和品质的有效路径。同时研习如何借鉴项目式学习(Project Based Learning, PBL),设计和开发让儿童更有内驱力的课程。
经过严选进入本班的学员,常常有在全国各地推广儿童阅读时公开演讲和分享的需要。亲近母语创始人徐冬梅老师将带领大家共同研修这堂“必修课”,从个人成长和班级阅读课程实践出发,帮助学员进行演讲研磨实战,提升自己真实、打动人心的演讲能力。
什么是批判性思维?为什么要批判性思维?怎样提升批判性思维?一个优秀的教师、课程设计师必须具备独立思考、自主建构的能力。每天我们都面临各种信息,你是否有查看所有可行选项,然后加以群察和质疑的习惯和能力呢?本班特邀“C计划”创始人郭兆凡老师与你分享关于批判性思维的基本常识与思考,从科普到进阶,助你思考独立,决策明智,切实提高思辨力。
时间 |
主题 |
研习内容和学习方式 |
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7月9日 |
上午 |
8:30-8:40 |
课程通讲+分组讨论 |
开场 |
8:40-10:40 |
个人讲座:课程概述 |
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10:50-11:20 |
小组评议 |
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11:20-12:00 |
导师点评 |
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下午 |
14:30-16:30 |
分组讨论(案例) |
个人分享:班级实践+教学案例 |
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16:40-17:00 |
小组评议 |
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17:00-18:00 |
导师点评+总结 |
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7月10日 |
上午 |
8:30-11:30 |
演讲研磨 |
我们班的阅读课程 |
下午 |
14:30-17:00 |
批判性思维 |
C计划:怎样提高思辨力 郭兆凡 |
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7月11日 |
上午 |
8:30-10:00 |
亲近母语理念 |
TED 演讲 |
10:10-11:30 |
亲近母语的核心理念工作坊 徐冬梅 |
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14:30-17:00 |
课程研发 |
项目式学习和课程开发工作坊 徐冬梅、岳乃红 |
徐冬梅:亲近母语创始人,著名儿童阅读推广人,国家“十五”教育科学规划课题“亲近母语”课题主持人,2005 年度中国推动读书十大人物。
郭兆凡:C计划联合创始人,毕业于清华大学和伦敦政治经济学院。曾任职于高盛,后转入公益行业。C计划,致力于培养人独立思考的能力,促进社会公正理性的发展。
岳乃红:亲近母语研究院执行院长,特级教师,著名儿童阅读推广人,著有《班级读书会ABC》。
邵龙霞:亲近母语课题组核心成员,扬州市特级教师,著有《儿童也能写作——读写互动的探索与实践》。
刘 颖:著名儿童阅读推广人,亲近母语课题组核心成员,著有《我的故事讲给你听——从阅读到讲述》。
吉忠兰:亲近母语课题组核心成员,著名儿童阅读推广人,江苏省海安县曲塘小学语文老师,中国教育报2010年度“推动读书十大人物”提名。
孔晓艳:洛阳吉利区开元小学教师,亲近母语公益星星点灯等多家公益机构项目导师。2015“阅读改变中国”年度点灯人。
徐世赟:甘肃省特级教师,学科带头人,全国第七届青年教师阅读教学一等奖及最佳教学智慧奖获得者。
史桂华:高级教师,扬州市小学语文学科带头人,新教育“十佳完美教室”班主任。
1. 会务费、资料费:1200元/人;
2. 亲近母语开具正规发票,并提供结业证书;
3. 会场座位有限,请提前报名,恕不接待未提前报名者。
4. 缴费方式:
支付宝汇款:支付宝账号qjmywhjy@126.com
银行汇款:账号:32001597338052501870
户名:江苏亲近母语文化教育有限公司
开户行:中国建设银行南京尧化门支行
说明:
1. “点灯人飞翔计划”第三期儿童阅读导师优先、免费参加。另开放少量名额,学员需报名完成作业,经过选拔,缴费入班。
2. 外招学员完成报名后,请先提交作业,通过导师选拔后,再进行缴费。款项汇出后,请及时与主办方联系,并出示汇款凭证,完成报名。
1.招募要求
(1)认同亲近母语理念,有志于儿童阅读和母语课程改革,具备志愿服务精神;
(2)具备较丰富的儿童阅读理论和实践素养;
(3)在班级或者儿童阅读推广机构实施亲近母语儿童阅读课程至少2门,且已经坚持3年;在儿童诵读课程、主题阅读课程、图画书课程和整本书课程教学领域有着丰富的经验;
(4)有较好的演讲和教学能力,能够担任儿童阅读师资培养工作。
2.提交材料
(1)下载填写《亲近母语点灯人高级研修班申请表》
(2)个人践行亲近母语儿童阅读课程的讲述文稿1份,2000字以内;
(3)能代表自己研究水平的儿童阅读课程教学设计1份。
说明:三份申请材料,请于5月31日前发送至qjmyddr@163.com 导师团队于6月初进行审核选拔,6月10日公布入选名单。
联系人:张文娟老师
电话:025-68710080 13390929865
QQ:1686316561
电子邮箱:qjmytgb@126.com
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