“年度书香校园”获奖学校代表冯毅老师现场分享

　　尊敬的各位专家，亲爱的各位老师：

　　大家好!我来自于成都市龙王庙正街小学，非常高兴能够在这个春光明媚的四月，来到六朝古都南京。在亲近母语的大家庭里和在座的各位分享我们龙王庙小学夜读的故事。

　　本来这个分享应该是我们校长要亲自来参加，她早已订好机票做好行程一定要来。但是临行前两天，因为一点非常特殊的事情，所以他未能亲自前来，因此在走之前，我们校长嘱托我一定要在这里向尊敬的梅子涵老师、徐冬梅老师，亲近母语的各位老师致以他最深的歉意，希望能够得到您的谅解。

　　今天带着校长的嘱托，我最想说的一句话，就是怀着满心的感恩，在这里来诉说那份久而弥深的感情。我们学校进行了14年的书香校园的建设，我们得到了亲近母语大力支持，每年都会有老师在这里培训，每年都会和亲近母语老师有深度的交流，14年来走过的是一段漫长而艰难的道路，然而14年以来，和徐冬梅老师和亲近母语的各位老师结下了深深的情谊。我想这份情谊会像这14年来一样，永远的地久天长。

　　如果说要用一个词来概括，我们的书香校园建设，那就是一路同行，一份最真挚的情谊，就像我刚刚所表达的。同时我们在座的每一位都对阅读有着深深的情谊，我们每年在此相聚，于是我们之间也更多了一份值得我们去珍藏的友谊。路是一路最温馨的陪伴，实际上阅读并不简单，阅读的道路可能有很多质疑，可能有很多疑惑，然而有在座的各位长久的陪伴，我们觉得阅读的道路走的并不孤单。当我们有疑惑的时候，会有人倾听，当我们有想法的时候，会有人共同去研究，所以有在座各位的陪伴，我们走的并不孤单。同是一个最可贵的认同，14年来，我们学校的书香校园建设，还是取得了非常丰硕的成果，我们被称为全国书法教育示范学校，成都市的新优质学校，而且我们学校每年的毕业生有70%以上进入成都市最顶级的初中，而且进入初中以后，他们的学习能力还得到了初中老师的高度认可，所以我们学校虽然占地只有3.5亩，虽然在校学生只有457名，虽然我们在岗教师只有33名，但是我们学校在成都市的影响力却不容小视的。

　　我最想说的，那一份最可贵的认同是今天我在讲台上拿到的那一个沉甸甸的奖牌，全国书香校园示范学校。最后一程最有益的行走，14年的道路非常漫长，但是我们觉得走过的一切，付出的一切都是值得的。而且我们还将永远把这条路走下去绝不放弃。

　　我们校长因为走过了这10多年的研究，她也有三句话嘱托我在这里和大家分享。怎么做阅读，第一，要让阅读基于儿童的立场，儿童不是没有长大的成人，儿童就是儿童。他们有独自的生理特点，有独自的心理特点，只有适于他们的才能滋养生命，而不会成为他的负担。第二，让阅读真正发生。孩子捧着一本书就是阅读了吗?不一定。我刚刚在徐冬梅老师的讲座当中听到了看到 ，亲近母语现在要将阅读与实践研究结合起来，这个是我们校长的想法也是这样的。她一直倡导眼、耳、鼻、口、手共同投入阅读，深度融合，这样阅读才会促进孩子的心灵，启迪孩子的智慧。第三，我们教师在阅读当中扮演什么角色呢?我们倡导，他是以及引导者、协作者、参与者，而不是一个要求者，千万不要让阅读成为孩子一本新的教科书，只有这样的阅读才会是孩子终身的幸福。

　　想说的很多，时间又很有限，所以我想以这首诗的一个节选作为我今天发言的结束。这首诗的名字叫《孩子》，如果他是个单纯的孩子，那就让他单纯一辈子，如果他是个善良的孩子，那就让他善良一辈子。不要教他太多的事，不要说他太多的不是，不要让大人的无知，惊动了他美丽的心思。阅读是什么，阅读是点一盏心灯，守一朵花开。

　　我的发言结束了，谢谢大家!因为有一句话必须要表达，同时代我们校长热忱地欢迎各位，有机会走到我们那个虽然占地只有3.5亩，然而被别人称赞具有法国风味独特的小学看一看、走一走，谢谢大家!