研修、雅集

      儿童的传统文化教育的目标是什么？如何承继中国传统文化的内在精神，做适合儿童，连接当下生活，面向世界的传统文化教育，是我们的使命和责任。而培养一批真正热爱传统文化，有良好的传统文化素养，同时又有开阔的教育视野，扎实的教育底蕴的师资，是最重要的工作。

我们招募深怀教育理想的同道
在南京、武夷山聚会
以书为媒，琴茶作伴
于古今文化间穿梭
在儿童传统文化教育天地耕作
雅集、论道、研修
见古今，见自己，见儿童
从母语出发，以阅读抵达

      2016年8月13日-14日，第三期儿童传统文化教育工作坊将在六朝古都南京举办。本次工作坊的主题是：汉字文化和识字教学。

      中国文字，非简单之象形，乃取象之学问。知之者为其如痴如醉，未知者亦欲窥其究竟。稚子兴浓，提笔就墨，遵师长之嘱，随自由之乐。其间有大气象、大教化、大深意也。汉字是最能直接地了解中国传统文化的核心方法。汉字本身携带的知识、趣闻、故事、历史、文化都让每一个汉字充满神奇的魅力。

      今天，在课堂上进行识字教学时，如何让字词在儿童的意识里活起来，如何打开汉字文化的视野，让儿童感受到包含在每个汉字里的全息信息，进而真正地亲近和认识每一个汉字，让汉字与儿童的生命产生深层次的互动？

      本次工作坊围绕汉字文化和识字教学，致力于象形文字研究十余年的田再农老师将以专题讲座的形式，深入阐述文字与教育的关系；丁慈矿老师执教浅显、有趣、优雅的汉字文化课，传递中国传统语言文字的魅力，同时带来精彩讲座，阐发认识甲骨文之于识字教学的深刻意义。亲近母语学堂总校长邱凤莲老师将和学员一起分享传统文化、识字课程研发的理念和案例，充分交流互动，拓展课程研发视野。

      我们还会用半天的时间，闲坐台城书房，品赏茶道，研究明城墙文字。复旦国学精修课程核心导师吉文辉教授带领我们，从几个汉字里认识中国传统文化，思悟个中的玄妙神奇。

组织机构：

主办：亲近母语研究院 亲近母语书院   

承办：点灯人教育

支持：浙江敦和慈善基金会

活动地图：

活动时间：2016年8月13日至14日（12日下午报到）

活动地点：亲近母语总部绘本馆、台城书房

活动议程：

导师介绍：

吉文辉：南京中医药大学图书馆名誉馆长、研究馆员，博导。复旦国学精修课程核心导师。

田再农：秋浦书院导师，道里书院教席。素治文字之學，兼修篆刻书法，雅好詩书，旁参经史。十余年来致力于象形文字之研究和普及推广工作。

丁慈矿：青年名师，上海交通大学附属小学语文教师，中国楹联学会会员、上海写作学会理事。

徐冬梅：亲近母语创始人，著名儿童阅读推广人。策划和主办的中国儿童阅读论坛、儿童母语教育论坛、儿童传统文化教育论坛等活动在全国形成了很大影响。

邱凤莲：亲近母语总课题组核心成员，亲近母语学堂总校长。《亲近母语·日有所诵》主编。

活动账单：     

1、会务费、资料费980元/人；

2、亲近母语开具正规发票；

3、为保证工作坊的研修效果，名额有限，请提前报名，恕不接待未提前报名者。报名成功以完成缴费为准。

工作坊学员作业：

1. 请从以下推荐书单中，选择至少一本认真阅读。

（1）《汉字王国》（[瑞典] 林西莉/著，李之义/译  生活.读书.新知三联书店 2008年11月版）

（2）《细说汉字》（左民安/著  中信出版社 2015年1月版）

（3）《认得几个字》（张大春/著  上海人民出版社 2009年8月版）

（4）《白鱼解字》（流沙河/著  新星出版社 2012年12月版）　

（5）《汉字树》（廖文豪/著  北京联合出版公司 2014年12月版）

（6）《澄衷蒙学堂字课图说》（刘树屏/著  团结出版社 2014年7月版）

2. 请完成一个识字教学案例，于8月8日前提交至邮箱：qjmyddr@163.com。

3. 有汉字课程开发经验希望分享的老师，可将相关材料发送至上述邮箱。

4. 可加入亲近母语书院QQ群（439226850），跟群友分享学习和实践心得，同修共进。

工作坊报名：

联系人：张文娟 老师

联系电话：025-68710079   13390929865

联系Q Q：1686316561

电子邮箱：qjmyzwj@126.com

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