作者：点灯人教育 发表时间：2015-10-19 10:27:08
10月27日上午八点三十分，我们准时在青岛奥帆中心大剧院再次相约。上午的主题是“神话与童话”。周其星老师为我们带来神话主题研讨课《神话中的偷窃者》。
周其星老师的课堂充满生机与活力，他向我们展示了教师语言艺术的魅力。在同学们回答完问题时幽默地说，在我们班上回答正确的同学就是120分，错误的同学就是100分。他可爱地称百度为“度娘”，把新学的词语教给同学们称“把这些东西打包送给你们”。
从中国《山海经》里的神话讲到西方普罗米修斯的神话，问题设置也别有一番风味：“为什么他们偷了东西却成了人们心中的英雄”，“你更喜欢谁”等。当周老师问及“如果你是一个偷窃者你会偷什么”时，一位同学说，“我想为妈妈偷时间，让妈妈在过一遍童年”，另一个孩子则说，“我想偷一点时间让周老师的课堂时间久一点。”
周老师将《山海经》里的一段古文换了另一种教授形式，在他的课堂里加入了让孩子们上台表演的因素，令课堂更加丰富多彩，古文学习也显得不那么枯燥了，这也满足了孩子们表演的欲望，提高了孩子们的课堂参与度。
岳乃红老师为我们带来童话研讨课：作家新美南吉的《小狐狸买手套》。岳老师首先为我们带来了较短的同为新美南吉的《小熊》。
岳老师从《小熊》的故事的结尾入手，步步引导以小熊和猎人之间的呼唤打通小动物之间的细腻的感情和人与人之间最纯净最善良的部分。
岳老师针对孩子们的回答，步步深入地带着孩子们去领略这堂课的精华部分，讲故事中的那份温暖带到了课堂中。
《小狐狸买手套》的故事，岳老师以故事的中人类母子的对话能不能删去及狐狸母子的对话能不能删去为契机，引发孩子们的思考。
周其星老师是一位很有思想的老师，他在说课环节问道：“在场的老师你们相信童话吗？”他引用迟子建的文章中的内容“这个时代还需要神话吗？仅仅活在物质里，人不就成了一块蛋白了吗？”也引发了我们的思考。
周老师谈及今天的神话主题的源泉是来自于徐冬梅老师，徐冬梅老师曾提醒他，带孩子们们读点英雄类的文学作品。周老师自己也觉得总是在课堂上搞煽情的东西也累了，希望让自己的课堂看的见，摸的着，用的上，更好玩。
周老师向我们分享了如何讲好神话，这其中的关键就是读、隐、演于一炉。三个字凝练了周老师的讲课的精华。
岳老师通过三个童话一步步深入，让孩子们渐渐走入佳境，发现孩子们眼里的光芒。
现场的一位老师问及岳老师是怎样与结尾的删减相遇为大家带来这样一堂生动的课堂时，岳老师回忆起自己5年前自己讲新美南吉的故事跟现在是有很大差别的，自己也是不断地探索，思考。
