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【2011儿童母语教育论坛】扬州三日

作者:点灯人教育  发表时间:2015-10-15 17:13:49

       14日下午,坐了五个小时的车程和11个同仁一起到了扬州,参加“亲近母语”语文教学论坛活动。

       学习的时间并不长,活动安排从头到尾只有两天半时间。与暑期时在无锡参加的“新教育全国一线教师高级研修班”比起来,这里的课堂少了一些互动与碰撞,少了些争论与思辨,但这并不影响我在这里受到启迪,打开视野。

       上课的都是饱读之士:郭初阳、张学青、周益民、蒋军晶、刘发建,作讲座的也是一些不凡的,有最近被网络热炒的抨击小语教材的著名编辑叶开,有被称为“北钱南孙”的福建师范大学教授孙绍振老师,还有被笑称这前朝遗少的丁慈矿老师,主持这些论坛活动的是“亲近母语”的点灯人徐冬梅女士。

       这里的课和一般的语文课非常不一样:他们上的不是语文教材,而是各自主编的课外读物。他们的教学主题是:“散文的教学和立人的教育”。他们的课堂不仅仅教会学生读懂一篇课文,而且把这一篇课文打开成窗口,帮助学生获得全新的阅读思想与视野。这样的活动中当然不乏好课。印象最深的是郭初阳上的《于勒·列那尔小品两则》、周益民老师上的《与虫共眠》、张学青老师上的《一个爱惜鼻子的朋友》,这三堂课中,郭初阳老师跳出散文之外,引领学生关注散文写法,思维清晰,让人耳目一新;周益民老师在课堂通过上让学生把“人”与“虫”这两字按一定的大小与位置写在一起,并说明理由这样一个活动设计,让学生愉快地阅读文本,表达见解;张学青老师的课更是充满生活气息,她让学生模仿QQ上好友印象的形式,在学生初读课文后,自由地来写写好友印象,说说理由,通过这样一个环节让学生对人物形象有了深刻印象。三天时间里,名师课堂留给我们最深的感受就是她们对文本的熟悉与设计的新颖生动,他们的课堂上学生参与度高,学习兴趣强烈。

       在所聆听的讲座中,徐冬梅老师的话最是掷地有声,她说:“我们语文教材中散文大多品质不佳,其中不乏内容空洞,情感虚假之作。好散文应该是闪烁着人性光辉的,真善美的。我们老师教什么比怎么教更重要,不要做灌输教导的帮手。教学一篇散文最好的办法就是反复诵读,唤起生命的体验,分享精神的感动。”作为“亲近母语”活动的创始人,我能从话里感受到她对语文教学那份真挚的热情和爱。

       丁慈矿老师的讲座最有意思,他喜好收藏,最有意义的收藏便是民国课本。他把民国课本中的有意思的小文一篇篇抑扬顿挫地朗读给在座的每一位老师听,一脸的书生意气。他说:“让学生优雅地感受语文,一篇课文有意思远比有意义来得重要。”
……

       二天半的学习,来回十小时的车程让人感觉很累,却也很兴奋。回来的时候,许多老师都拎了一袋袋的书籍,其中不少是儿童名家名作读本。不少人还开始商量如何在自己的课堂中运用这些读本,让孩子优雅地学习语文。

       我当然也不例外。我想,我们班的名作阅读,就从丰子恺的读本开始吧,因为今天一上午的粗读,已让我情不自禁地喜欢上了它。

       原文地址:http://www.zjjy.cn/blog-994-61099.html

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