作者：点灯人教育 发表时间：2015-10-12 13:53:54
主持人：最后让我们跟着南通海门市东洲小学曹亚男老师的讲述走进他们的亲近母语。
曹老师：我今天是最后一个，我是压轴的，我想今天坚持到最后的老师，你们才是压轴的，你们才是最棒的，谢谢你们！我来自江苏省南通市海门市东洲小学，我的名字叫做曹亚男，我在讲述之前，请大家先看一下我们班级的吟诵课程的简单介绍。看云老师说模仿不丢人，我就是跟着她的足迹成长的。2011年9月1日，由我和51个小朋友以及120位家长组成了“大手小手”班，在我的引领下，我们班组建了吟诵课程。孩子们立刻被吸引了，我们背诵学过的歌谣，他们开始跟着我吟诵。为了让孩子们的记忆深刻、形象鲜明，我将整套的《日有所诵》和《我爱吟诵》的诗词歌赋、童谣重新进行了整合，围绕着“四季的歌谣”“大自然真奇妙”“传统节日”等主题，以古诗词为主，融合儿童诗、现代诗进行吟诵。一周一诗。我们从读到吟，诵到吟，利用每天晨诵的时间，体验着中国的传统文化，身心也受到了渲染。渐渐地，吟诵开启了孩子们美好的一天，他们还当起了爸爸妈妈的小老师，带着爸爸妈妈，学着我们每周一诗成为他们最开心的事。吟着诵着，“大手小手”班的孩子们因为吟诵而爱上了写诗，我们班上的几个孩子都会拿着他们的诗歌给我看。他们稚嫩的诗体也得到了报社编辑们的青睐，16人次发表在各类报刊杂志当中。吟着诵着，“大手小手”班的妈妈们也参与了进来，成立了吟诵妈妈志愿团。每次活动，我们都会围绕两个月当中的主题诗歌，展示给家长看，给孩子们一个表现自我的舞台，同时也带动了更多的家长爱上吟诵。我们将每一次的家长会开成吟诵会，家长呢，也会跟着我们一起来学习古诗。比如中秋节的时候，我们会吟诵《静夜思》，春天到来了，我们就会吟诵《咏柳》。至今我们成功开展了中秋诗会《童年的月亮爬上来》，重阳诗会《每逢佳节》。每周五下午是我们的两节吟诵课，这成为我们孩子最期待的时刻。那时候孩子们扬起的笑脸，总是充满了自信和骄傲。我们“大手小手”班的吟诵活动也受到了领导和学校的重视，还记得今年上半年，《春天的脚步·诗经》在全校面前吟诵，校长给我发了短信：学生语言素养已有明显提高，语感很好，主持人尤其出色，加油！给了我莫大的关心和鼓舞，渐渐的，班级吟诵走出了学校，走上了全国展示的舞台。2012年11月，校长让我在全国教师展示中呈现一堂吟诵课，当时我心里非常忐忑，吟诵什么主题，怎样展示才能有艺术性，吟诵课到底怎样上才扎实精彩呢？在领导的指引下，我把两个传统节日作为我的主题吟诵，领导鼓励我说，亚男，你要加油，你在做一件有福的事。
在吟诵上,我不仅仅倾听着徐健顺老师的吟诵，还打电话给邱凤莲老师，她耐心给我解答，并把吟诵课教案PPT发给我作为指导。吟诵妈妈志愿团每次的彩排都亲历亲为，在大家的帮助下，所有的问题都一一而解。于是我们班级最终非常成功地展示了一堂班级吟诵课——《月亮圆了》，受到了与会代表的高度赞扬。吟着诵着，“大手小手”班的孩子行走在路上。今年9月，我们班级与宁夏自治区一海原县树台中心小学五一班进行了联谊，我们还成立了班级拉手小基金，基金注入的第一桶金5841元，是靠我们孩子的吟诵募捐过来的。我们用这笔募捐得来的钱，给那边的孩子寄去了写信用的钢笔、信封、信纸。我们还捐了103册书，设计了一个小小的图书馆。今年11月10日，六合公益教育组织的无锡灵山为爱行走公益募捐，为28所乡村学校的图书阅读和体艺角项目筹款，我们班级报名了16组家庭，组建了8个亲子团队，还有一个教师团队参加这次活动，我们还打算用我们的吟诵筹集善款。
吟着这些诗，诵着浓浓的歌谣，我们的小手在茁壮成长，我们的大手走在幸福的路上。在以后的路上，我期望我们的孩子们能在幼年的经典诵读中，传承中华文化精神，广纳诗词歌赋，变得更为大气，孩子们能在一次次吟诵活动的历练中以艺术修身养性，显得更为灵气。孩子们能够汲取诗词精华，领略句读。谢谢大家！
主持人：谢谢曹老师，也谢谢刚刚我们参与的几位老师，谢谢你们能让孩子们在教室里享受到诵读的声音！我想这是真正属于中国的好声音，但愿这样的声音在更多的课堂响起，但愿这样的声音在更多的教室里面流传！
