作者：点灯人教育 发表时间：2015-09-29 10:04:44
梦儿1210：
四月的风闲适而又缠绵，四月的阳光明亮而又温暖。四月里，听文学的种子悄悄发芽，噼啪噼啪
四月里，邂逅龙城，首先吸引我的是这里的阳光。那是一种明亮清冽的光芒。很干净很透彻的感觉。这样的感觉也不由的让我对即将开始的论坛充满更多的期待。
论坛依旧是以一段振奋人心又充满温情气息的片段开始的。看着看着，突然就有了很多的感动，尤其是看到商友敬老师那熟悉的面庞出现在银幕上，听到他说：“我有一个梦想，让所有的孩子都爱上读书……”，我的眼泪顷刻间溢出了眼眶。说不清楚到底是为什么，会对这位并不熟悉的老人有着如此亲近的感觉。也许因为他是一个永远怀抱梦想并且穷其一生追逐梦想的人吧。这样的人即使是到了另一个地方也会坚持梦想吧。我想象着在那遥远的地方，他一定还望着我们，祝福着我们这些曾经感受过他的睿智与才情的人；一定还在挂念着他最爱的读书的事业。或者，当我正想着他的时候，他也正和一群孩子坐在草地上读书，他的心中同样是满足而又幸福的吧。
常州怀德苑小学的四十多个孩子为我们献上了一段常州吟诵调的表演 ，温软的调子，嫩黄的衣衫，让人真切感受到了吴侬软语的味道。唱词是常州方言的味道，清脆回旋。之后，中华吟诵学会的发起者徐建顺先生的吟诵让我恍惚间穿越了时空，那空灵的声音让我想起了《大兵小将》里成龙的调子，同样的真挚、诚实；《短歌行》响起的时候，我也似乎看到了炮火硝烟中英雄慨然当歌的场景。壮哉美兮！
接下来是网友团队的朗诵《为了一个美丽的约定》他们说：最好的东西不是独来的，她伴着所有美好的东西同来。是的，阅读是美好的事，是值得我们去做的事。一辈子做一件事，一件让世界变得美丽的事！
这届论坛的主题是：儿童的课堂
文学的课堂。梅老师说：把我们熟视无睹的生活变得有味道，使平庸不再平庸，平凡不再平凡，最普通的普通也变得光彩。很喜欢毛毛，那个米切尔笔下的善于倾听的孩子。在这几天里，我一直在倾听，倾听讲述、倾听课堂、倾听座谈，那一声声或者雄浑或者清脆、或者睿智或者稚嫩、或者热情或者幽默的声音和他们的主人一起轻轻地、深深地叩击着我的心，在这些声音里，我看到了阳光播撒，种子发芽，花儿绽开。也渐渐了解到如何使我熟视无睹的语文课堂变得不凡，那就是让课堂真正成为儿童的课堂，文学的课堂。
窦老师的课总是能最快的调动起你全身的细胞随之舞蹈。《祖父的园子里》一次次的引导，一声声的朗读，窦老师那略带京韵的语调把我们带入了那个美丽的自由的充满怀念的园子，也一次次走进了萧红的心。忘却不了啊难以忘却……郭初阳老师真的就像一轮初生的太阳，温暖而又温柔地带领孩子一起走进了顾城的诗。他是温文尔雅的，也是谦逊而又多才的，就这样缓慢的轻柔地体味诗歌里那云一样的味道，人也不由变得雅逸。陈琴老师的吟诵课为我们打开了另一扇亲近文学的大门，孩子们自己创造的高声吟诵的调子引得会场上所有老师开怀大笑。渐渐的，所有的老师跟着吟诵起了《春晓.》《静夜思》等，会场气氛变得快乐而又轻松。蒋军晶老师的课是班级读书会《西顿动物故事集》。他的课堂上充满了学生的思考。从某种意义上说，这样的班级读书会没有太多的设计，只是思考后的聊一聊而以，而这简单的聊一聊却给了孩子更多的感悟与表达。正如梅老师所说的蒋老师是一个真实的男人，他带给我们一节真实的课堂。看惯了太多过甜过嗲的课堂的我们，面对真实的时候，总是会怦然心动。
梁琳老师的课很快引起了大家的讨论。在讨论中，我们有了更多的对图画书教学的理解。我们知道了图画书是要保持画面和故事的完整性的，图画书的核心是画面与文字，我们不应该用太多音乐、视频或者图画以外的理解去破坏它原本的文学的味道，我们要把读书课与家常的语文课分开，真正还原到文学的角度上去。我们还知道了如何去保护和鼓励孩子们的思想，那就是不要把他说出来，给他更多回味、遐想的空间。
另外，我还有幸参加了怀德苑小学的课题交流活动。进入校园的时候，暮色已经降临，远远的就被校园的建筑所吸引，那是一座有着高高的城堡式塔楼，上面悬挂着大钟的校园，很容易让人联想起童话，联想起教堂。一进校园，立刻就被浓郁的文化氛围所吸引。学校里到处散落着书的影子。墙上有孩子们自制的图书推介卡，柱子上有悬挂的数学故事，数学格言，阅览室充满了温馨而又静谧的味道，就连消防栓也被设计成可爱的图书的样子。走进阶梯教室，扑面而来的每一张脸都是微笑而和善的，他们将那晚的座谈归为怀德讲坛的第四讲，主题就叫做：走在儿童阅读的路上。主持的老师是一个精灵一样的女子，周身散发着耀眼的光彩。他们从学校的语文阅读、数学阅读、英语阅读、科学阅读谈起，从他们学校多达六十余本的校本教材谈起，每一位发言的老师都幽默而且智慧，貌不惊人背后藏着太多深厚的文化底蕴。在儿童文学的路上，他们走了很久，收获也很多。从上午的日有所诵、中午的静读空间、下午放学的不背书包不留作业到晚上的睡前阅读；从学校的怀德文苑到教室的读书角、宿舍的阅览室；从老师的好书抢先读到学生的结组读；从课堂引入阅读相关文章到单元性主题阅读；从语文报到数学报、阳光体育报、英语报、科技报，从课本剧表演、制作读书日历、评选书香班级和校园十大读书人物到亲子诵读、名家进校园，读书成为了他们学校所有师生最重要的事。文学就是空气，让人变得高贵。也让心变得高贵。座谈持续了近三个小时，对话中流露出来的真诚与执着让人感动，尤其是当一个小姑娘和妈妈奶奶一起朗诵海子诗歌的时候，在场的人无不热泪盈眶。在即将结束的时候，屏幕上出现了一道选择题：很多学校提出“打造以儿童阅读为主的特色校园”这一口号，你觉得对吗?百分之八十的人选择了不对。怀德苑小学校长也给出了同样的答案。他说：阅读没有功利！这声音掷地有声！
常州的清晨，有足够的明亮可以让人大口呼吸，我贪婪的融入、感受，自己似乎也瞬间变得成熟而且优雅。想起那晚去觅渡桥小学参加分论坛时，结束已近十点。独自走在学校的操场上，看学校旁瞿秋白纪念馆的青砖白墙在暮色里更显宁静。夜风很凉，整整一天没有吃东西的我饥肠辘辘，却不忍心加快脚步。走出校门不久的十字路口，遇到红灯。很长的时间，没有车辆，身边的人三三两两走过，我却固执的不肯移步。也许，在我的心底早已认定，爱书的人是高尚的人，而我，想做高尚的人。
回到西安，已快一月。现实与理想总是有很大的差距。当时的很多想法实践起来总是有这样或者那样的问题。但是，生活中幸福的经历我总会幸福的记忆。这个四月里，值得我回忆的实在太多太多。就像一束束或清雅或艳丽的繁花，即使花已落，色已衰，却总会一直开放在某个知遇者内心柔软的角落。我会一直铭记这个四月，感谢这个四月，感谢这个四月里所有的感动还有恩惠，我会时常的想起梅老师，这个自称为浪漫主义男人的男人，想起徐老师，这个一直努力做桥梁的人，想起保姐姐，这个理想主义的女人，想起每一次心痛还有心动，想起……过往的所有，一如夏夜里的繁星，会一直璀璨在我的生命。
