作者：点灯人教育 发表时间：2015-08-26 17:40:04
美国最牛教师雷夫在霍伯特小学的第56号教室里创作了教学奇迹，成为教育界的传奇人物。他究竟有什么带班秘籍，是怎么把原本一看书就头疼、一考试就炸锅的“熊孩子”们，带得很多人都考上了美国名校？最重要的是，生活幸福，并对学校生活那么怀念？
快来看，小编给您精选了他充满教育智慧的带班语录，条条都是干货哦！快快收藏，做您的开学充电包吧！
●可以经常问学生：“你为什么要学这个？”要让他们回答：“学会了这一知识，生活会变得更美好！”
●当你落下一个孩子的时候，一定要让他知道，希望之门永远为他打开。同时也要让他知道被落下的原因，只要做出改变，他就可以重新归队，希望之门如果关闭，这孩子便缺乏重新做人的动力。
●有机会的话，邀请老生回到学校讲讲他们故事。在黑暗中痛苦摸索的孩子们需要听听当年处境相似的学长们，怎么迈出关键的几步，并且获得成功的。
●当学生没完成作业的时候，你的惩罚应该严厉而公平。冷落或者羞辱他们只会违背布置家庭作业的初衷。如果你在班上，学生们必须完成作业，不然一定会被扣分，这很公平；但是，要向没完成作业的学生敞开大门，相信他们以后会做得更好。
●给孩子解压的最好办法，就是尊重孩子。
●每天中午，我都跟我的学生吃午餐，很多老师没有机会去了解他们的学生，很多老师唯一和学生交流的时候，就是学生问他们问题。反而当我们跟他们吃午餐的时候，这些学生就会和老师交心，告诉他畏惧什么。
●我比较关注中等生。他们上课很少举手，总是悄没声响地来学校上课和完成作业，成绩也只是处于中等水平，这种学生很少能够吸引到老师的注意。但是我却很愿意和他们在一起，其实这些学生中的某些人也具有潜质，只是需要伯乐去发现而已。
●不要想办法去控制孩子，而是教会他们怎么自我控制。
●优秀老师真正的价值。体现在十年后你的学生在社会上表现如何；体现在你当年上课所传授的技能是否让他们获益；也体现在当他们长大后，无论是享受大学时光还是成家立业时，他们是够记得你并常跟你联系。
●随着教学的累积和教学的成熟，尝试每年都增加些活动项目，可以使额外学分的作业，也可以使实地考察的旅行等。如果我们提供的活动丰富多彩，总有一项是他们乐于参加的。
●教书这工作充满挑战，再优秀的老师随时都能遇到挫败，而好老师的过人之处就在于，他们从不轻言放弃，而且一旦遇到挫折，他们一定会重返教学现场，找到更好的教学方法。
●成功又有智慧的老师，懂得在生活和教学中找到平衡点，如果我决定为学生卖命，也要确定一切合乎教育的目标才行。
●我平时总是教育学生说56号教室是非常重要的地方，如果我离开这个教学岗位，我就是在向学生撒谎，而我是一个守承诺的老师。
●随时为孩子们挺起可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式。我们不需要对孩子们长篇大论地谈我们多有担当，而是要让他们自己把信任放在我们的肩上。这是老生常谈，但无可讳言地，身教确实重于言教。
●我是这么教学生的：规则固然有其必要性，然而在我们最景仰的英雄当中，有许多人之所以能成就伟业，正是因为他们不守规则。
●我们对孩子有很高的期许，并且尽力而为。正因为孩子们无法无天，所以我们需要提高期望，不能让无可救药的行为迫使我们降低标准。
●如果一个课程设计是合理的，学生在学习之前了解学习的重要性的话，就不会有学生不好约束的情况。不要想办法去控制你的孩子，我教会他们怎么自我控制。
●在我理想的学校里，我会让我的学生每年在世界上旅游一到两个月，他们可以自由自在地学习音乐、阅读自己的喜欢的书籍。
