《我有友情要出租》教学设计

一、内容简介：

寂寞的大猩猩，贴出友情出租的告示，小女孩咪咪以每小时一块钱租他的友情，他们一起游戏、做功课，变成了好朋友。后来，咪咪离开了，大猩猩又贴出另一种告示，他是否又找到一位好朋友呢？

二、引起动机：

教师说故事《我有友情要出租》。

认识作家与画家及绘本的基本构成。

带领学生赏析文本与图画。

三、讨论：

1.翻翻看书中，除了大猩猩外，还有哪些动物？

( 斑马、大象、老鼠、狮子、兔子、鸵鸟、花豹、犀牛、鳄鱼……)

2.大猩猩为什么出租友情？

3.咪咪和大猩猩在哪里互相认识？如何认识？

4.大猩猩用什么东西当定时器？

5.咪咪教大猩猩玩了哪些游戏？

6.你觉得大猩猩是一个好朋友吗？

7.咪咪为什么离开大猩猩？

8.大猩猩为什么只带饼干没有带定时器？

9.大猩猩后来还有出租友情吗？叶子上写的和以前有什么不同

10.你有没发现谁一直陪在大猩猩旁边？为什么他这么做呢？

四.完成学习单：

1. 你有没有要好的朋友离开？你有什么话想对他们说呢？
2. 请你做一张小卡片，写上你对他的祝福并寄给他。

五、延伸活动：

活动一：将你想到可以对好朋友表示友爱的方法付诸行动。

活动二：分享自己如何对好朋友表示友爱。

活动三：作一本简单的小书，记下自己每天如何对好朋友表现友爱，也观察并记下好朋友用什么方式表现他对你的友爱。

六、结语：

友情，需要用心体会。

友情，需要用心珍惜、收藏。

友情，需要响应和行动来维系。

友情，要勇敢表逹。