很多家长或老师一味地让孩子读很多的书，做很多的阅读理解题，但孩子的阅读能力还是没有提升，考试成绩也没有提高。这是怎么回事呢？
孩子储备的知识一般来说比较少，阅读比较长的文章或者是整本书的时候，就容易觉得无聊，所以，没有规律和方法的阅读就会得不偿失。这些阅读规律和方法归根究底，也就是孩子的阅读能力。
一、什么是“阅读力”?
亲近母语借鉴PIRLS的最新研究成果和吸收了部分PISA的最新成果，同时学习了国外阅读教学中关于批判性思维(也称审辨式思维)能力培养的相关内容，依据儿童中文阅读特性，并结合《义务教育语文新课程课标》的要求，形成了我们关于阅读力的界定。亲近母语认为：儿童阅读力是指儿童对书面语言材料的感知、理解和运用的能力。
二、怎样提升孩子的“阅读力”
1.营造阅读氛围，培养阅读习惯
2.从“浅阅读”走向“深阅读”
3.选套真正适合孩子的阅读指导书
新的学期，让我们和孩子一起告别焦虑，走向更深入的阅读，真正地提升孩子的阅读力，享受阅读带来的滋润和美好。
