课外阅读，是孩子增长知识、扩展视野必不可少的途径，也是中小学各类考试的考察重点。如何儿童阅读的兴趣？怎样帮孩子养成好的阅读习惯呢？亲近母语小编今天就详细的给大家介绍一下。
孩子年纪尚小，阅读意识和定力较弱，常常三分钟热度。
要知道，阅读能力、兴趣和习惯的培养都是从家庭开始的。
因此，家长必须做好启蒙和助力，而读书给孩子听就是一种不错的方法。
读的时候，家长不妨给孩子留些悬念，例如在故事情节转折、快要结尾时停下。
由于急切想知道后续的内容，孩子便会主动要求继续讲，或自己去看书。
一旦孩子养成阅读习惯，家长便可逐渐放手让孩子自己读了。
对于孩子阅读课外书的区域，有些家长并没有过多干涉。
结果，孩子东倒西歪地看，既影响身体健康，也不利于集中注意力。
因此，建议在家里设定一个阅读区，以提升孩子的专注力和阅读仪式感。
该区域可以选在书桌、房间窗台，也可以是一个坐起来舒服的小椅子。
除此之外，不妨给孩子添置一个专属的书架或书柜，培养他们爱书、收拾的习惯。
认真对待读书这件事，孩子才能更好地汲取和收获!
平日里，孩子主要在家中开展课外阅读。
等到周末、节假日时，家长不妨带孩子去图书馆看书，或参加阅读活动。
相比于书店，图书馆的藏书量更大，书籍可以随时翻阅而不会被塑料薄膜包着。
在那里，孩子能够感受书香气息，阅读各类书籍，还可以找到一起读书的小伙伴。
另外，一些亲子阅读活动也非常适合家长、孩子一起参加。
丰富课外阅读形式，鼓励孩子多听、多表达，让他们在活动中爱上读书。
想要读什么主题的书?想要在什么时候读?想要读多久?
家长要监督孩子读完老师推荐的书目，也要给孩子自由阅读的机会。
如果孩子目前只专注于某一类书籍，家长不宜把其他书硬塞给他们读。
毕竟，孩子读得多了，他们的阅读清单自然会向外延伸、拓展。
此外，如果你的孩子现在还没有爱上阅读，一定不要逼迫他。
阅读应是一件乐在其中的事，家长应该做的，是想办法激发孩子的阅读兴趣。
阅读，如果只是干巴巴地看，很多人都会难以坚持。
而对于坐不住的孩子来说，形式丰富多样才更能吸引他们的阅读兴趣。
为此，建议给孩子备一些相关的文具用品，例如字典、便签本、彩色笔等。
教会孩子查字典的方法，将有效提高他们的阅读流畅度。
鼓励孩子把自己的想法写下来，把文字画成图，或是把书上喜欢的词句抄记下来。
把白纸黑字的书，读成有彩笔标记、贴满便签纸的书，孩子会特别有成就感。
有家长疑惑，为什么准备了那么多，孩子还是不喜欢读书?
这时，家长就要好好反思一下，回想自己有没有做好榜样示范。
现实中我们不难发现，爱读书的孩子背后，都站着同样享受阅读的家长。
这是因为，父母是孩子的行为引导者，孩子更倾向于模仿而非单纯听讲。
反复说教甚至命令，孩子并不见得乖乖去看书，还可能抵触厌烦。
如果家长做到言传身教，家庭阅读氛围上去了，孩子自然就会被带动。
过去我们常常建议，家长要多鼓励孩子说出自己的心得。
然而，如果只有孩子在说，家长嗯嗯啊啊回应两句，显然很打击孩子的阅读兴致。
为此，家长不妨和孩子同步阅读内容，一起读，或提前读完再推荐给孩子。
如此一来，课外阅读便成为亲子间的共同话题。
在阅读时，家长还可以增加一些有趣的互动环节，如角色扮演、续写故事等。
久而久之，孩子的阅读、复述和表达能力都将得到锻炼和提高。
阅读，是带给孩子知识的财富，更是孩子受用一生的好习惯。
以上介绍，就是关于如何培养儿童阅读的兴趣的建议，希望对各位家长有所帮助。
