我相信很多家长都能明白培养孩子阅读能力的重要性。且不用说什么日后能“荡涤心灵的浮躁与尘埃，增加人生的高度与厚度”，就说当下的功利需求，阅读也是提高学习能力最重要的手段之一。
但是想提升孩子的阅读能力，光说教是没有用的。现在很多学校老师、网络平台都会给孩子们推荐很多的书单。很多家长也会按照这些书单买书，让孩子读。我想说：这些是远远不够的，尤其是当你的孩子已经出现一些阅读障碍的时候。
市面上给孩子推荐的书单太多了，让孩子都读完是绝对不可能的。不同性格的孩子，不同阅读能力的孩子，对图书的需求也是完全不同的。每一个家长是最了解自己孩子的人，因此对症下药、帮助孩子选书，家长的参与不可或缺。帮助孩子选择难度适中、契合孩子阅读兴趣的书是第一步。当然，这并不代表一味的对孩子“投其所好”、降低要求。我们需要对孩子做适当的引导、告诉孩子这书中有哪些有趣的事情、读完之后你能够有怎样的收获。甚至你可以尝试跟孩共同读一本书、共同探讨书中的话题。所谓言传身教的意义，也就在于此吧。
有人会说，做家长太累了，这不是要我十八般武艺个个都会吗?我哪有时间?曾经，我也有这样的苦恼。但是，当我决定一定要做这件事的时候，当我深刻的认识到阅读能给孩子带来的影响、阅读能创造的价值时，我会发现：时间总是有的。当我陪伴孩子一起读书时，我发现我收获的不仅是孩子的成长，还有我自己的成长。更好的亲子关系、更愉悦的身心、更睿智的思考……这些难道不是你想要的吗?
科学研究指出，人类的思维速度至少能达到600字/分钟，但一般人说话的语速却只有150字/分钟左右。所以，孩子仅靠在学校学习语文课的方式去练习阅读能力是非常低效的。因为不论是老师上课，还是学生自己朗读，都是跟不上思维速度的。如果想提升阅读能力，我们必须在校外有意识地训练阅读的速度。
还有一组数据：一般人的阅读速度是200-300字/分钟，职业读书人的阅读速度大概是900字/分钟，顶尖的阅读牛人速度可以达到1500字/分钟。这个阅读速度是在保证不丢掉书中主要信息的前提下测算的。而这个阅读速度是可以通过有效的方法训练提升的。
逐字阅读不仅会影响阅读速度，还会因为过分纠结于细节而影响了对整本书的理解。一本书从头读到尾，也常常会让我们分不清主次。大家可能会问：一本书不认真读完，这种习惯好吗?我想问：认真读完，你就可以讲述出书中所有的内容吗?
人类短时记忆的信息容量一般只有3-7个组块。所以，一本书读到最后，你能够收获3-7个知识点就很不错了。我们不要因为错过什么内容而遗憾，这种遗憾心理会大大降低我们的阅读效率。事实上，我认为每一本书的作者都会有意识或者无意识的在书中反复强调自己认为重要的内容。因为能出书的作家通常都具备归纳总结、紧扣主题的能力。
当我们的孩子逐渐掌握了这些阅读方法，家长还可以帮助孩子挑战一些更高难度的阅读。比如，读一些超出目前理解能力的书，读更多品类的书。尽可能的拓宽知识面，科普类、传记类书籍都是很好的选择。不要害怕读不懂，哪怕只能读懂10%，也能够建立一个基本的概念。这种碎片化的记忆，一定可以在日后的某一个时间引发更深的体悟。当你再次读起这本书时，人生的阅历会让你的理解力大大增强。
亲爱的家长朋友，如果你阅读这篇文章能够有所触动的话，请与您的孩子一起践行。相信你会和我一样，不断地收获意想不到的惊喜。
