美国普渡大学的一项研究表明，对阅读的喜爱程度能够很好的预测孩子在学校中的行为表现。喜欢阅读的孩子常常会表现出更多积极、适应的行为，在学校表现更出色。儿童阅读兴趣和能力并不是天生的，它主要取决于后天环境的熏陶和培养，更确切地说，主要取决于父母有意识地培养行为。所以如果父母能花一些心思，掌握儿童阅读正确的理念和方法，就完全可以培养出儿童阅读兴趣和阅读习惯。
具体可以从以下几个方面进行：
首先，家长要做一个阅读的好榜样。
一对爱读书的父母会非常自然地熏陶出一个爱读书的孩子，当孩子看到父母非常享受阅读的过程，无需你再对他教导读书的重要意义，他会在不知不觉中就形成了对书籍的喜爱和崇敬。而如果家长自己本身就不读书，整天看电视或者玩电脑游戏，孩子自然也有样学样地爱看电视和玩游戏。
同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。
多帮孩子找一些和他的爱好相关的书籍。可以帮孩子就近办一张图书馆的会员卡，经常带孩子去图书馆，图书馆丰富的藏书范围，会让孩子大开眼界，更容易找到感兴趣的书。
采用激励方式来强化孩子的阅读习惯非常有必要。物质奖励和精神奖励相结合，最好的奖励就是再给孩子买他爱看的书，这样孩子的阅读兴趣会越来越浓。
孩子坚持读完了一本对他来说比较复杂的书，或者是对一本书有了较深入的体会，甚至自己从书中学会了某些知识，都是值得表扬的事情。
年幼的孩子语言理解能力差，模仿能力却非常强，父母成天对孩子念叨好好读书，可能会适得其反，但父母如果亲身示范，则会有意料不到的奇效。
也可以通过绘声绘色的讲故事、进行角色扮演等方式让孩子慢慢培养起自主阅读的兴趣。
每次阅读时可以这样做：
1、每天坚持拿出一定的时间和宝宝一起看书。可以从教宝宝学着翻书页开始，一边看一边给宝宝讲，让他从亲子共读中找到读书的乐趣。
2、有感情地讲述。和宝宝一起看书时，可以根据故事情节和角色进行有感情的朗读，比如声音的节奏、面部表情和手势要配合故事情节，这样可以调动起宝宝积极愉快的情绪。
3、情景表演。和宝宝一起根据故事情节来表演或者做游戏，这样可以大大提高宝宝的阅读兴趣。
最佳的阅读启蒙时间是 1 岁前，如果父母从孩子 1 岁前能做到每天抽出至少半个小时坚持给孩子读绘本故事，等到孩子 3 岁的时候就会自然养成阅读兴趣和习惯，到 5 岁的时候就可以发展出独立阅读的能力。
所以，爸爸妈妈们，千万不要吝啬你们的时间哦，在家为宝宝创造一个小小的阅读角，每天花半小时，帮助宝宝养成阅读的好习惯，说不定你家“学霸”正长成呢!
