关于亲近母语

      亲近母语发源于亲近母语课题研究，重点开展针对学校的儿童阅读和母语教育服务。亲近母语课题实验自2000年开始，已历经15年。2005年，课题主持人徐冬梅被《中国教育报》评选为全国推动读书十大人物。2007年4月，亲近母语课题荣获江苏省第二届教育科学优秀成果一等奖。亲近母语总课题组研发的《日有所诵》、《全阅读》、《我爱吟诵》、《我的写作课》等图书受到教师和家长的好评。《班级读书会ABC》、《儿童阅读的心灵地图》等实验指导用书，由北京师范大学出版社出版。全国共有近300个实验学校和个人申请和开展亲近母语实验。亲近母语课题组核心成员周益民、岳乃红、胡志远、吉忠兰等、程娟娟等老师分别获得推动读书十大人物及提名奖。

      为促进与更广泛领域的对话，培养更多的点灯人，亲近母语打造“点灯人教育”这一独立品牌。 为教育行政部门、学校、公益机构提供专业的儿童阅读和母语教育解决方案，与高品质的师训和课程服务。迄今共举办了十一届中国儿童阅读论坛，每届论坛都吸引了全国超过千名热心儿童阅读的校长和教师参与，已经成为中国乃至华语地区最有影响力的儿童阅读推广和交流的平台，被称为“点灯人的聚会”。 在此基础上，亲近母语于2010年创办儿童母语教育论坛，首届论坛即邀请到著名古典文化学者叶嘉莹先生出席论坛并演讲，迄今已成功举办六届。2011年10月亲近母语与首都师范大学、中华吟诵学会联合主办第二届中华吟诵周，前国务委员、国务院副总理马凯出席开幕式，并发表讲话。亲近母语还先后举办了八期种子教师研习营和近百场全国性的儿童阅读推广活动。课题主持人和核心组成员接受邀请到全国各地讲学，有力地带动和促进了实验区和全国儿童阅读的开展。2015年，与浙江敦和慈善基金会合作创办首届儿童传统文化教育论坛，致力于搭建海内外儿童传统文化教育的交流平台，两岸传统文化学者云集金陵，探索儿童传统文化教育，引起了广泛的社会反响。

      作为具有国际视野的儿童阅读和母语教育研究机构，亲近母语实验引起了国内母语教育以及儿童文学创作界、儿童文学评论界、儿童读物出版界、阅读理论研究界和国际学术社会的广泛关注。《中国教育报》、《中华读书报》、《中国图书商报》、《人民教育》、《出版人》、《扬子晚报》、《中国小学语文教学论坛》、《小学语文教师》等多家权威媒体多次发表了对亲近母语的专题报道。课题主持人和核心成员还多次出访台湾、欧洲、马来西亚和美国等国家和地区，并进行学术交流。