作者：点灯人教育 发表时间：2016-01-28 14:00:40
一
当被我经历过一万七千五百多次的清晨又一次光临我时，我着实感到厌倦。我睁开眼睛，预看上帝分配给我的属于我的这一天，我不知道怎么打发它。前些年的某天，当我从一张报纸上看到“雷同”这个词时，我马上想到了人生的每一天。世上还有比人生的每一天更雷同的事吗？
那张报纸上说，雷同是杀害艺术品的刽子手。照此推论，雷同的生活就成了杀害人生的刽子手。今天和昨天的经历一模一样，今年和去年的经历如出一辙：吃饭、睡觉、方便、上学、工作、结婚或独身、有孩子或没孩子……活一天就知道一生了，干吗还要雷同重复地活？既然每个生命都是由雷同构成的，干吗唯独苛求艺术家在创作作品时不能雷同？既然雷同是生活的本质，并非来自天外的艺术家如何能不受雷同生活的耳濡目染进而将雷同自觉不自觉地融进他们的作品？
我希望我的故事能使你的今天不雷同于昨天。
这是郑渊洁的长篇小说《金拇指》的开头，这部小说默默无闻，很多人并不知道童话大王郑渊洁还写过一些长篇小说。
二
我想起这个开头，是因为我在重读一册绘本：《不一样的上学日》。
这是一册好的绘本吗？我在心里问自己。
有些普通的故事，略显平庸的绘画。
如果要选一本书送小朋友，也许我不会选这本吧。
但是心里面，又有些喜欢它。
三
小男孩醒来，在平平常常的一天。
没有惊喜，没有意外，没有什么让人眼前一亮。
生活像是不断的复制粘贴，生命从很早就开始这样。也许我们童年时就已经深深的感受到了生活的无聊和无趣，它不像一盒未拆开的巧克力，而像是老师日复一日布置的“把今天的生字生词抄写十遍”的家庭作业。
那一天一切都没有什么不同。
洗一个平平常常的脸，吃一顿平平常常的早餐，走一段平平常常的路，去一个平平常常的学校，踢一场平平常常的球。
他度过无数这样的日子，还将度过更漫长的重播般的时光。
绘本里的小男孩并没有叹一口气（也许很多年后他会这样做），也没有期待的表情。
在很早很早以前，我们就已经不再期待新的日子了。就像另一册绘本《我不想当小孩》中的故事：小男孩觉得做小孩很疲惫，就退休去养老院了。
那一天唯一的不同的是新老师在课堂上放了一首音乐，让大家写自己在音乐里看到的画面。
小男孩看到成千上万头大象轰隆隆地跑过草原。
像学生时的我们，坐在靠窗的位置，偶尔瞥到另一个神奇世界。
四
老师放的是什么曲子呢？也许是贝多芬。因为小男孩看到成群的大象轰隆隆的跑过。就像我少年时听贝多芬，看到一个郁闷的中年男在哐哐哐的用拳头捶桌子。
不同的是我的感受被大家视为“没品位，不懂音乐”。迎接小男孩的却是老师赞许的目光。
我的童年很少有音乐课。也没有人鼓励我把听到的哐哐哐砸桌子的贝多芬写下来。如果我讲起自己的感受时，有人说：“嗯，也许贝多芬表达的就是这个意思吧！”或者说：“继续听，他砸了桌子之后呢？”当时的我会因此拥有不同寻常的一天吗？
五
小男孩对老师说：“这是我上过的最棒的一堂课了，我还从来没有过这样的体验，简直像魔法一样！”
“睡觉时间到了，平常的男孩换上了平常的睡衣，刷完了平常的牙，去了平常的厕所，又亲了亲自己平常的爸爸妈妈，接着便爬上了自己那张平常的床……然后，他做了一个又一个非同寻常的梦。”
有时候我在想：教育是什么？写作是什么？有创意的产品和服务是什么？也许就是“我希望我的故事能使你的今天不雷同于昨天。”也许是可以启发他人“做一个又一个非同寻常的梦。”
六
“当被我经历过XXXX次的清晨又一次光临我时”，怎么让这一天变得不同寻常呢？要去想象，去创造。并非每一个即将到来的日子都是上苍的珍贵礼物，你让平常的日子变得非同寻常，它才是礼物。否则，它就只是山寨的赝品。
江南说：“活过”的概念并不是等着慢慢死去。而是要不断的奔跑，跑到很远的地方去看尽可能广大的世界，跑到筋疲力尽才不会后悔……所以就算再怎么难受也不会露出痛苦的表情，要大吃那些廉价的食物，要大方地露出年轻的骄傲的肌肤，要对所见所闻的一切惊叹地说：“好厉害！”
注：
1-《金拇指》.郑渊洁 著.学苑出版社2001年出版.
2-《不一样的上学日》.柯林·麦克诺顿 文，喜多村惠 图. 徐超译.二十一世纪出版社2014年出版。
3- 江南《龙族3黑月之潮·下》.长江出版社2013年出版。
