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点灯人伙伴计划
“春桃•点灯人伙伴计划”,是由春桃慈善基金会资助、亲近母语公益策划、研发和执行的一个公益项目。项目计划经过两年的时间培养一批公益讲师,并通过与儿童阅读公益组织的合作,为项目点乡村学校配备儿童阅读公益书包、让公益讲师与项目点乡村教师手拉手陪伴,助力乡村教师成长,共同改善乡村儿童阅读状态,让乡村儿童享受高品质的儿童阅读课程,促进乡村儿童阅读课程化、常态化,推动教育公平和教育改革。
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项目目标

★ 整体目标
  让乡村孩子享受高品质的儿童阅读课程,助力公益讲师和乡村教师的共同成长,促进乡村儿童阅读课程化、常态化,推动教育公平和教育改革。
★ 具体目标
  1、培养80-100名具备较好专业素养、教学能力、宣讲能力和公益精神的高阶儿童阅读种子教师,为乡村学校持续三年提供公益服务,并在自己的班级开展儿童阅读实验。
  2、使实施项目的96-120名乡村教师得到专业、优质的儿童阅读课程资源,并在公益讲师手拉手陪伴中,提升专业素养,得到专业成长。
  3、项目点乡村学校获得优质的儿童阅读课程用书,学校教师在参与项目的教师带动下,儿童阅读专业素养整体提高。
  4、使项目点乡村学校实施儿童阅读课程的近5000名学生阅读兴趣提高、阅读习惯改善,3-6年级学生每年完成近100万字的共读量,一二年级学生两年完成100万字的共读量。并获得语文能力、人文素养的全面提升。项目学校成为当地儿童阅读的示范学校。
  5、与5家儿童阅读公益组织建立合作伙伴关系,帮助其项目点学校完善儿童阅读课程,提供专业的师资培训。

项目内容

伙伴计划
a.公益讲师遴选与培养:征集遴选若干学校和80-100名素质较好的儿童阅读种子教师进行培养,并在自己的班级开展阅读课题实验。
b.对乡村教师进行课程培训,并手拉手陪伴:乡村教师通过网络课程进行课程学习,公益讲师与乡村教师手拉手结伴,由公益讲师陪伴乡村教师开展儿童阅读推广教学。
c.配发亲近母语儿童阅读课程包、儿童阅读课程实施:乡村教师在公益讲师的陪伴下,在自己的班级开展儿童阅读课程。

项目周期

2015年1月1日-2017年2月1日
1、项目方案确定阶段(2015.01-2015.04)
2、公益讲师与公益组织征集阶段(2015.05-2015.06)
3、项目具体执行阶段(2015.07-2016.07)
4、项目评估及成果展示阶段(2016.08-2017.02)

公益讲师招募

项目将面向全国征集5家儿童阅读公益组织,并与其建立合作伙伴关系,帮助其项目点学校完善儿童阅读课程,为其提供专业的师资培训。

一、公益讲师征集

点灯人伙伴项目将培养80-100名具备较好专业素养、教学能力、宣讲能力和公益精神的高阶儿童阅读种子教师,在自己的班级开展儿童阅读实验。同时,公益讲师将为乡村学校提供持续三年的公益服务,手拉手陪伴乡村教师的成长。

二、公益讲师培养体系

点灯人伙伴项目将培养80-100名具备较好专业素养、教学能力、宣讲能力和公益精神的高阶儿童阅读种子教师,在自己的班级开展儿童阅读实验。同时,公益讲师将为乡村学校提供持续三年的公益服务,手拉手陪伴乡村教师的成长。更多>>

三、公益讲师征集结果

公益组织征集

一、公益组织申报办法
1、公益组织申报遴选办法
2、乡村学校推选要求
3、乡村教师推选要求
二、入围公益组织
三、拉手名单
序号 公益讲师 拉手乡村学校 公益组织
1 蒋辉、罗炎红、周京青、王茂宁、曹亚男、张盼、刘小凤、吴志华、
崔秀俊、施金泉、张立俊、
刘品端、黄萍、申艳琼、 时朝莉、丁国英
贵州正安县新洲镇中心小学 六和公益
贵州正安县安场镇中心小学
贵州正安县瑞溪镇中心小学
贵州正安县市坪乡中心小学
2 王红红、刘银、符卷、朱建华、
陈霞、杨学玲、李凤英、马曙辉、徐新铭、莫春怡、宁海侠、杨文、杨明、杨薇、钱曦、彭娟
江西瑞金市谢坊镇新民小学 担当者行动
江西省瑞金市谢坊镇大胜小学
江西省瑞金市谢坊镇大胜小学
江西谢坊镇新建小学
3 赵敏、彭志辉、丁晴、高嫱、
程曦、熊炬、徐宏伟、马琳、
叶晓燕、张阿芳、李争、戴国华、余惠斌、赵玉颖、肖莉、张云霞
甘肃肃南裕固族自治县红湾小学 肃南县裕蕾爱心助学协会
甘肃肃南裕固族自治县第二中学
甘肃肃南裕固族自治县祁丰学校
甘肃肃南裕固族自治县明花学校
4 臧明艳、欧阳瑞庚、罗怀海、
孔晓艳、李思贤、杨旭丽、
盛苏捷、张丽萍、罗珊、施志平、田科、王莉、向春芳、
杨兴旺
湖南省保靖县野竹坪小学 北京桂馨慈善基金会
湖南龙山县大安乡中心小学
湖南龙山县大兴小学
湖南龙山县石羔小学
5 程娟娟、吴羽、葛巧芳、孙其萍、方淑娟、巫乃刚、刘爱华、樊越、陶静、刘耀媖、王翠、曾彩云、
邹华、朱维丽
洛阳市吉利区第一小学 海外中国教育基金会
栾川县第二实验小学
栾川县第三实验小学
栾川县潭头交通希望小学
洛阳市吉利区阳光小学(自筹)
四、手拉手陪伴