【亲近母语2014写作冬令营】第三天

      今天是亲近母语2014写作冬令营的第三天，今天的课程主要由日有所诵课、儿童写作课和中国文化课组成。吃完早饭，孩子们就正式开始了今天的课程：

      日有所诵《贴窗花》

      在昨天的祭灶活动中，老师给孩子们上了一堂剪窗花的手工课，今天早上的诵读，老师特地选择了一篇有关窗花的童谣《剪窗花》，除了有韵律、有节奏的诵读，老师还带领孩子们了很多有吉祥寓意的窗花，如“喜上眉梢”、“年年有余”、“和和美美”、“吉祥如意”等。使孩子们了解了更多有关窗花的故事。

      儿童写作《我最爱吃。。。》

      诵读课后依然是刘颖老师的儿童写作课，今天写作课的主题是《我最爱吃。。。》。对于孩子来讲，吃永远是他们最喜爱的话题之一，在文学上也有很多有关吃的作品。因此，刘颖老师为孩子们选择了两篇描写吃的文章，一篇是梁实秋的《炸丸子》，一篇是安房直子的《樱花飘雪》。两篇文章从色、形、香、味和烹调办法等角度对炸丸子和“花瓣果子冻”进行了描写。但因为作者不同，两篇文章的语言问道也大不相同。通过阅读文章，刘颖老师让孩子们体会这两篇文章各自的语言特点，并进行比较，说说孩子们自己最喜欢谁的文字。学习完文章后，刘老师就和孩子们一起讨论家乡的美食和自己喜欢吃的食物，并引导孩子们用个性的语言将从色、形、味、烹调方法等方面将自己最爱吃的食物写下来，每个孩子都将自己对吃的热爱写进了自己的文章中，这真是一堂让人馋的写作课！

      中国文化课：奇妙的对联

      下午的课是由余耀老师给孩子带来的中国文化课——奇妙的对联。余老师用孩子们的名字做一副对联开始了下午的课程，从单个字对单个字，到一个词对一个词，再到一句话对一句话，余老师深入浅出的讲解，使孩子很快就喜欢上了对对联这一中华民族传统民俗。学完如何读对联，如何对对联后，下面就是动笔写对联啦。老师先发给孩子们每人两张宣纸、一支毛笔和一小杯墨水，让孩子们先练笔。练完之后，老师发给每组学生一大张红纸，在老师的帮助下，孩子们自己裁红纸，写对联，忙的热火朝天。孩子们也将自己在新的一年内的美好心愿写在这红红的对联里。