作者：管理员 发表时间：2014-10-29 15:03:36
课程内容
写作主题：小乌龟（观察写作）
说明：
养个小动物，能给我们的生活增添许多乐趣，多数的小朋友都养过小狗小猫，不知有没有人养过乌龟呢？乌龟看上去似乎没有小猫小狗可爱，也不毛茸茸的，有些水龟整天待在水里，也不能同我们到草地上玩耍。但是，只要你仔细观察乌龟的样子和它的一举一动，你就一定能发现它的独特之处！本次课上带来的小乌龟已经一岁半啦，很有耐性，它会做个不错的模特，所以就请大家放心大胆的观察吧！
成长故事
老师：今天我们来观察小乌龟。
程柠：我家也在养乌龟。原来有三只，后来死了两只，就只剩下一只了。
李春淼：我家也有。我公公（外公）在养。
老师：你们养的乌龟是什么品种？也是这种巴西红耳龟么？
程柠：是的。
李春淼：是啊，不过比这只大一点。
老师：真是很有缘分啊！我们都在养同一种乌龟。那么，你们有仔细观察过乌龟么？
程柠：没有呢，平时作业太多了，都没有时间观察呢。
李春淼：我也没有。
老师：那现在我们就来一起观察它吧！
观察中的提示：
乌龟种类：水龟，巴西红耳龟
乌龟背部的花纹、质地、颜色
乌龟的头部，眼睛、鼻孔、下颚
乌龟的四肢和尾巴
乌龟的腹部
乌龟爬动的样子
乌龟吃食的样子
……
老师：将食物放在乌龟眼前，它看到了就会去吃。
程柠：我看过介绍乌龟的书上说乌龟没有牙齿的，是它的下嘴唇很硬，跟鳄鱼的差不多。
老师：你是说它的下颚很坚硬么？
程柠：啊对，所以它能咬住肉类的食物。
老师：春淼，你为什么总是将食物放在乌龟的背上呢？
李春淼：我想试试它的壳儿有没有感觉，看它能不能发现。
老师：刚才我们观察了乌龟的样子，包括它吃食物时和游动时的样子，现在就让我们将看到的写下来吧！在文字描述之前，我们也可以先来为乌龟画一幅画像，然后在画像旁添加上描述性的文字。这样，看到的人就会更加明白你所描述的乌龟的样子。
程柠的作品属于写实派，他观察地很仔细，头部的红色条纹和龟壳的黄色条纹都画出来了，如果文字部分也有相应的表述就会更好。在喂乌龟吃面包虫的时候，的确听见了“嘎嘣嘎嘣”的声音，乌龟用坚硬的下颚将虫干咬碎。
春淼的作品属于浪漫派吧！他说这是童话中的乌龟，看这颜色分层的水，倒像是鸡尾酒中的乌龟了。在观察乌龟游动的姿态时，春淼说：“怎么办，我不想写这一段了，我不知道该怎么说。”我说：“那你看它的动作啊，四肢都在划动，在伸展。前肢在向前刨着，后肢在支撑着、蹬着缸底。”春淼说：“啊，那就‘狗刨’吧！行么？”我说：“行啊！太形象了！‘狗刨’式游泳，这样看来它确是游得有点笨，可能是在玻璃缸浅水中的缘故吧。”
