作者：亲近母语公益 发表时间：2017-09-15 10:28:26
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“老师，如果没有书，我放学回家干嘛呢？”
周周，从小被父母遗弃，在福利院长大。后被聋哑人的爸爸奶奶收养，三人相依为命。平时不爱说话、总一个人待着。
班里有了图书角以后，偶然发现她喜欢看书。慢慢的，她开始主动给同学讲书中的故事，和同学交流沟通，变得不再孤单。
书给了她第二次生命。
但身处贫困乡村，学校没有过多书籍，家里更是买不起图书。有一天，她对老师说：“老师，如果没有书，我放学回家干嘛呢？”
NO.／2
“为了让乡村孩子获得更好教育，我必须要把阅读做好。”
冯丽，河南省信阳市平桥区明港镇段湾小学老师，有志于在班级开展儿童阅读，但一直不知该如何开展。
“在参加星星点灯计划种子教师研习营培训之前，我理解的阅读仅仅是，让孩子们多读书、多看书、看好书，但对于读书的量、读书的度、书的质量以及教师所扮演的角色却不知该如何把握，所以之前自己做的‘阅读’完全是随心所欲的阅读。”
“参加培训后，自觉收获颇丰，香明、阿来、唐老师等阅读路上的前辈的推广阅读历程，让我血液沸腾：原来在我不知道的地方，别人已经走了这么久这么远了！感谢亲近母语星星点灯项目给我的这次机会，我定不负所望，回校分享所学，努力实践，做一个合格的点灯人！”
关于亲近母语公益
亲近母语公益成立于 2014 年，是一家非营利性质的民间教育公益组织，通过提供高品质图书、网络课程与网络教研、实地培训、导师全程跟踪辅导等方式，支持乡村教师阅读专业成长。
截止目前，已累计捐赠公益机构和学校优质图书 60000 多册，服务乡村学生 20000 多名，已支持 500 多位乡村教师实现了专业成长，为儿童阅读和母语教育行业培养了 70 名公益导师。
支持乡村教师阅读专业成长
乡村经济相对落后，各种公共设施不够完善，儿童的学习条件远远比不上城市；普遍孩子的父母文化程度也不高，孩子从小就缺乏家庭文化氛围的熏陶。
家庭环境和阅读氛围决定了乡村孩子的阅读基本上完全依赖学校。
而乡村教师限于自身视野和专业知识的缺乏，不知道将什么样的阅读内容带给孩子；或拿到一本书，不知该怎样教学才能让孩子更好吸收，这时为教师提供专业的阅读指导与支持就显得格外重要。
亲近母语公益发起星星点灯计划，为乡村教师所在班级学生提供阅读包、班级图书角和实地种子教师研习营机会。
所有项目教师都可参加日常网络教研、“周五小讲坛”、在线论坛交流等活动，公益导师全程陪伴成长。
我们星星点灯的黄香明、齐拓宇、谢兰珍、韩进学四位教师成功获得 2017 “马云乡村教师奖” 提名。
99 公益日
今年 99 公益日，亲近母语公益【星星点灯】项目跟中国儿童少年基金会合作，获得儿基会的 2000 万配捐支持。
公众每捐赠一笔善款，将会获得儿基会 1:1 配比，还有腾讯公益的不定额配捐。一份爱心，三份惊喜。
1 : 1：X
即你捐 1 元，
儿基会配捐 1 元，
腾讯公益再配捐 X 元。
为了让更多的乡村儿童，
能够在他们最好的年纪里，
好好学习，接受更好的教育，
我们诚邀您加入我们，
用爱心传递爱心，
给他们一个最好的开学礼物。
参与方式
一、直接捐款
二、一起捐
1、个人一起捐：以“个人”名义发起一起捐，身边亲友爱心接力。
2、团体一起捐：以学校、组织等名义发起一起捐，鼓励团体所有成员，为乡村儿童教育贡献一份爱心。
3、企业一起捐：以企业、公司等名义发起一起捐，号召企业内部全体员工，共同为乡村儿童贡献一份力量。
重要的事情说三遍！
重要的事情说三遍！
重要的事情说三遍！
9月7日-9日，每天早上9点开始，先捐先配，配完即止。
由于这三天捐款的人数太多，我们建议您在每天早晨9点-9点半之间捐款，这样得到配捐的几率最大！
她们的过去，我们无法参与；
她们的未来，我们可以改变。
用爱心传递爱心，
给她们一个最好的开学礼物。
