星点灯计划第一期种子教师研习营开营啦

破冰之后，分班，介绍导师和学员，互相认识，导师们介绍后几天的安排并答疑。

7月11日，研习营第一天。上午是TED演讲，第一个分享的是星星点灯计划的一期项目教师黄香明，来自福建省福鼎市硖门乡硖门中心小学。香明老师的分享从讲述自己的亲子阅读开始，然后开展班级阅读，2015年遇见亲近母语，2016年加入星星点灯计划，专业引领。用她自己的话说就是“一朵飞行的花，改变了我生活的颜色。”

第二位分享的是星星点灯计划的二期项目教师——山西省稷山县蔡村乡柴村小学的来鹏俊老师。阿来老师的分享主题是《用一种阅读的姿态，做小语教师》，从自己的“返乡之旅”谈起，一路走来到现在。阿来老师的分享激发话题---“创造某个孩子不幸的经历情景换取大家的眼泪，这就是好的课堂吗？”

就这一话题，主持人徐冬梅老师现场征集正反方各两位老师，双方观点交锋，如何避免碰触到孩子的生命创伤？我们是否因此，就刻意的不把故事，带给有故事的孩子？文学的治愈功能；老师处理的分寸如何拿捏？儿童心理学的专业性；如何面对课堂上的情感？接纳但不放纵，节制的美丽……课间休息，老师们还在激烈的讨论。这也是亲近母语的魅力所在，开放，多元的会场。