作者：樱洲书房 发表时间：2016-12-22 14:15:51
一度暑出处暑时，秋风送爽已觉迟。
8月23日是农历二十四节气的处暑。处为终止之意，处暑意指炎热暑气至此隐退，气温将由炎热向寒冷过渡。古谚语“一场秋雨一场凉”就是对处暑时节气候变化的描述。由浙江敦和教育基金会支持，处暑傍晚，12组家庭在亲近母语老师的代领下，品茗畅谈，聊一聊处暑时节自然界的变化;继而同游于湖畔寻觅秋天，听寒蝉鸣，赏梧桐叶落，观蒹葭苍苍;觅秋归来，魏老师带领大家走入“蒹葭”的世界，以吟诵感受秋天;跟随花艺达人丁老师以大自然之物，创造自然清雅的花艺作品;还在手作达人明星老师的带领下，以一双双巧手将一片芦苇叶编成了一叶扁舟……
一整晚丰富的综合美学体验，让我们真正走进了秋天，一起来看看我们的精彩体验吧!
处暑傍晚，气温渐凉。书房的老师早已备好处暑茶恭候孩子和家长们。魏老师邀请我们共赏茶道共品茶饮之后，就有不少孩子迫不及待想要尝试操练茶艺。在魏老师的指导和家长们的鼓励下，孩子们演示得有模有样呢!
品茗之后，我们围坐在一起聆听魏老师的处暑节气文化课，话处暑三候“一候鹰乃祭鸟，二候天地始肃，三候禾乃登”。
通过自然照片的引入，魏老师还和孩子们热烈得讨论起处暑来临之际，我们身边的自然环境中发生的变化。很多小朋友的观察力都特别敏锐，发现了荷塘里有好多已经成熟的莲蓬。
在文化课的引领下，我们回归到自然中，进一步感受秋天的到来。原来，不止莲蓬成熟了，蝉鸣声也比夏天小了许多，梧桐叶也开始泛黄坠落。孩子们纷纷捡起落叶，向魏老师兴奋的呼喊：“老师，我找到秋天啦!”“老师，我也找到了，这是大秋，这是小秋!”
原来，秋天真的来了，秋天就在我们身边。
路过一处湖面时，我们看到一大片茂密的芦苇，魏老师说芦苇全身都是宝，而且我们今天会用芦苇做很多有意思的手工呢!听到这儿，孩子们雀跃不已，充满期待!
觅秋归来，我们人手一束芦苇。魏老师告诉我们，幼生的芦苇还有一个名字叫蒹葭，而且古时有一首以蒹葭为名的诗文。
在魏老师的带领下，我们一起学习吟诵了这首古诗——
《诗经·秦风·蒹葭》
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
领略了芦苇世界的音韵美之后，花艺达人丁老师携着她的花艺作品《秋思》，再次将我们带入拥有无限创意美的芦苇世界。丁老师以她自己的作品为例，向我们讲述了花艺欣赏的角度、花艺创作的组织方式，连爸爸妈妈们都听得十分着迷呢!
对花艺创作有了基本认识之后，我们兴致高昂得跟随丁老师开启了自己的创作之旅。可能是花艺创作太有趣了，爸爸妈妈总想参与到我们的创作中。不过丁老师再三强调要让我们独立完成，她说花艺创作可以让我们慢慢拥有美妙的审美感、独立的判断力，也会让我们渐渐学会直面选择、果断抉择。是不是因为这样，花艺创作才这么有趣呢?
在丁老师耐心详细的讲解和示范之下，我们最后都用芦苇、桔梗、浮萍、小草创造出自己的独特作品。快来欣赏我们美丽的花艺作品吧!
花艺创作结束后，美丽的明星老师邀请我们来到她的营地，学习用芦苇做出一叶叶扁舟。原来窄窄的一片芦苇叶还能做出真的在水里漂浮的小船，好神奇哦!不过，好像有点难。幸好，明星老师很耐心很温柔的教会我们每个人。
咦，说不定其他窄窄的长长的软软的叶子也可以做成这样的小船呢!处暑已过，我们迎来了真正的秋天。
