项目简介

面对市面上大量的儿童图书，应该给乡村孩子选哪些书？ 什么样的儿童图书适合作为乡村学校的阅读课程教材使用？ 乡村儿童适合什么样的阅读课程？

项目目标

1) 解决乡村学校的选书难题。

2) 通过书目资源库构建及优质图书推荐，为乡村学校和相关机构的阅读课程、班级书架、图书角、图书馆提供书目支撑。

3) 提供3～12岁乡村儿童的系列阅读课程。

项目内容

1) 构建乡村学校的儿童阅读课程书目。

2) 构建乡村学校的儿童阅读基础书目。

3) 开发针对3～12岁乡村儿童每个年段的系列阅读课程和师训课程。