“阅读地平线计划”成都天府新区儿童阅读种子教师
成都天府新区“阅读地平线计划”项目中期总结报告
亲近母语在对成都市天府新区15所学校进行调研评估的基础之上, 综合各学校整体发展、教师团队建设、儿童阅读实践、校园文化建设四个方面情 况,兼顾共性的同时突出个性,为15所合作学校提供完善的儿童阅读解决方案。
教师通过实施课程与孩子共同学习,共同成长。让阅读成为老师的习惯。通过阅读、教学研讨、集中培训等提升教师理论、业务水平和人文素养,形成一支专业扎实、业务精湛、人格健全、奋发向上的教师队伍。
6年的儿童阅读课程,960首经典诗歌,112本趣味图画书,30部世界经典文学,共计500万字的经典共读,全面提升孩子阅读能力、供给心灵滋养。
通过儿童阅读课程化、儿童阅读教师专业化、阅读环境特色化,推动书香校园建设。通过区域内书香校园建设,提升学校的文化品位,打造个性鲜明、特色突出的精品学校。带动辐射区域内其他学校发展。
在每一所校园正式实施
搭起结构雏形