同沐四季风 共享读书乐

      “让阅读润泽心灵 用书籍开启智慧”，2015年4月，我有幸参加了“点灯人”活动，点灯人，为了倡导儿童阅读，一次又一次的进入各个学校，为孩子们点亮阅读之灯，他们的一举一动深深打动了我，从那时起，我就暗暗下决心，跟随他们的脚步，做一名幸福的点灯人。

      回到学校，在校长的带领下，我们所有的老师一起走上了这条点灯人之路。我们学校重视阅读的学校，从2015年年创立了书香校园领导小组。漫步校园，“德馨绿满园，诗书香满楼”的景象处处可见。学校全力营造读书氛围。

      这一年来，为了让学生们爱上读书，我悉心挑选优质书籍，自己课余时间也要阅读，提升自己的素质；早读或自习时，我经常与学生一起读书，一起诵读古诗，每天抄写一首学生们没有学过的古诗和名言警句。早读课上学生读我也读，我读给学生们听，学生们读给我听，这对学生是一种无声的教育。在与学生的交流互动中，老师所流露出的热情、趣味和欢乐之情，对学生有着强烈的感染力，学生在浓浓的读书氛围中，体会到老师对阅读的重视，从而自觉地进行阅读活动。一年来我带着孩子们一起读了《笨狼的故事》《大林和小林》《尼尔斯骑鹅旅行记》，孩子们在阅读中找到了快乐，悟出了做人的道理。课堂是学习语文的主阵地，课堂阅读是课外阅读的基础，课外阅读则是课堂阅读的延伸，教师在教学中应很好地发挥教材的优势，把学生的阅读兴趣延续到课外，由课内延伸课外阅读，把课堂教学与课外阅读有机地结合起来。促进课外阅读的开展。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。

      “同沐四季风,共享读书乐”让我们的孩子与书交朋友吧！让读书之花，盛开四季校园。做一个幸福的点灯人。

                                                                                                                                                                         西宁市城中区观门街小学   刘莉霞