阅读之我感

　　阅读使我快乐，它让我收获了许多知识，也让我得到了许多启迪。

　　从六七岁开始，我就开始阅读各种各样的书籍了，虽然我很喜欢这些奇妙的文字，但是我从来都没有真正领会到阅读究竟应该用什么方法才好。

　　慢慢的，我竟然发现，在课堂老师潜移默化中所传授给我们的读书方法，我从来没有用过。我想起老师在教语文书上的课文时，逐字逐句为我们解析，还教我们各种不同的意义;怎么发现在全阅读课堂上，老师教我们怎样有感情地朗读文章，如何体会文章的思想感情，文章的大致内容应该怎样去概括......我不禁气愤的敲了敲自己的脑袋。哎!我怎么都没有运用过老师的方法呢?

　　于是，我根据老师平常讲的知识和我平时发现的一些细节问题，写了一份《读书方法的运用》：一，读书不二法。就是专心致志地在一段时间内只读一本书。二，循序渐进法。一本书分成几个部分，各个部分可以隔一段时间再读，原来不喜欢的地方品味一下，也许会有新的感悟。三，比较品读法。一次读几本书，对比着来读，可以让我们更加懂得书的内涵和意义所在。四，字酌句酌法。一字一句，细细品读，边读边思考，边探究。五，精华提炼法。精读每一句，并且还要归纳总结，提炼出其中的精华来，才算没有白读。六，角色扮演法。读书时，把自己当成书中的人物，才能让情感融入其中，理解人物的想法。

　　老师在阅读课程中教会我这么多知识，我真是一辈子受用不尽啊!无论在生活中，还是在学习上，我都要不断积累，不断学习，才能把人生读得更好!

天府新区永兴小学六年级一班 黄思琪