年级分享 “读”领风骚

——成都市天府新区太平小学教师“书海苑”活动纪实

活动亮点：

       1、以年级组为学习单位，开展阅读活动。

       2、年级组轮流在全校展示阅读交流成果。

       3、年级组内各学科老师，一起交流分享。

活动形式：

       依托年级组，自主学习、分享交流阅读的好文、阅读的好书、阅读的故事、阅读的所感等。

活动介绍：

       我校为了激发教师的阅读兴趣，创设阅读氛围，特开展了教师“书海苑”读书交流活动。

       2016年11月28日下午，我校举行了教师第四期“书海苑”读书沙龙活动！

       活动中，数学老师温馨为大家诵读了诗人海子的作品《以梦为马》。在温老师的诵读中，老师们切身感受了一个中国诗人的赤子之情。接着，语文老师钟露朗诵了现代诗《心泉叮咚》。“人人心中都有一汪清泉，涤荡着你的灵魂，滋润着你的生命。只是因了日常的琐碎，生活的纷杂，才掩蔽了她的环佩妙音，朦胧了她的清碧透明。”这不正是有些老师的心声吗？有时，老师们确实应该“倾听心泉，让思想走向深刻纯净；倾听心泉，让生命愈加丰盈生动！”最后，语文老师胡丁方诵读了一组:韦庄的《菩萨蛮•人人尽说江南好》、儿童诗《夕阳》、闻一多的《口供》。在胡老师深情并茂的诵读中，老师们深切体会到韦庄怀念故乡欲归不得的惆怅；老师们沉浸于夕阳美景当中;老师们也警醒:我们需要时常鞭策自己，才能在漫漫人生旅途中不迷失方向！

       2017年3月27日，我校迎来了第六期教师“书海苑”活动。

       本次活动四年级组教师承担。活动中，音乐老师朱美婷担任主持，英语教师高山媚、语文教师陈倩、数学教师张林林三名老师分别进行了阅读交流分享。

       伴随着朱老师的介绍，第一位老师——高山媚老师上台了。高老师向大家推荐了一本好书——《小妇人》。《小妇人》是美国作家奥尔科特写的，是一本带有自传性质的家庭小说。这本书主要讲述的是马奇家四个不同性格的女孩通过自己的善良和勤劳找到幸福的故事。故事没有跌宕起伏的情节，也没有引人入胜的悬念，但女孩们的善良，对爱的忠诚以及对亲情的渴望深深地感动了高老师，也深深地贮存在了听者的心里。 

       第二位上台的是陈倩老师。她带来的是散文朗诵《我与地坛》。这是史铁生先生的散文代表作，文中包含了作者对人生的感悟，对亲情的讴歌，朴实的文字却洋溢着作者心底无限的情感。陈老师饱含情感的朗诵将作者对失落的无比沉静，对苦难的独特感悟以及对生命的无比热爱一一呈现在了老师们的眼前。静静地听着这些文字，在作者的文章中思索着，感动着，感叹着，老师们的心头不由地荡起了层层涟漪，久久不息。

       “明月几时有？把酒问青天。”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”“悲欢离合”、“阴晴圆缺”自古以来就难如人愿，“但愿人长久，千里共婵娟。”最后，活动在张林林老师的一曲《水调歌头》中落下了帷幕。

       2017年4月24日下午，在语文老师李金秀的主持下，太平小学第七期教师书海苑活动拉开了帷幕。

       活动伊始，语文老师吴佳伶伴着音乐深情地为大家诵读了徐志摩的《再别康桥》。一幅幅康桥黄昏时候的美丽画卷浮现在大家的眼前。接着，信息技术老师蔡学双带领大家走进了泰戈尔的《忍耐》和《当时光流逝》。老师们聆听着，品尝着泰戈尔的心灵鸡汤。最后，英语老师宁洪莉用那动听的声音，那饱满的情感为大家带来了泰戈尔的《世界上最遥远的距离》。

活动效果：

       诵读作品是一种感化、熏陶。在诵读中，那深邃的思想、高尚的情操、美好的憧憬、纯真的心灵，流入大家的心田，激荡着大家的胸怀，陶冶着大家的性情。坚持诵读，定会悦读！坚持悦读，也定会越读！