阅读伴成长

华阳实验小学三年级语文老师：邓悦

作者：雷璐宁

亲子同阅读 伴我过周末

       说到阅读，我就会想到我的语文老师，邓悦老师给我们讲课的情形，她的气质和生动讲评，让我感叹不已，一个枯燥的文段能让她讲的如此有趣，上她的课，让我深知阅读的可贵。谈到我现在那么爱读书，还得感谢一个人，那就是我的妈妈。妈妈是一个美丽而有智慧的人，她时而温柔，时而严厉，简直就是个刚柔并济的人。在我的认知里，我的阅读习惯和阅读书籍，大部份都是妈妈在询问我后购置的，不论是家里的书架书柜，还是其它学习相关的资料，都是出自她的手笔。

       还记得，我刚上小学时，老是对课文提不起兴趣，她总是能让在不同的绘本中找到兴趣和快乐，让我产生浓浓的探索好奇心。在她的循循善诱下，不知不觉中，我家购置了好多书籍，有图说绘本，有童话，有儿童版名著，有性格塑造类，有看图写话类等等……时常，她会陪着我一起阅读，一起分享，一起探索，一起研究，让我受益匪浅。现在，学校也大力提倡我们回家后，多和父母共分享，开展“亲子读书”活动，增强家校互动，共同陪伴成长。在我的家，父母给我制定一个培养良好阅读习惯的规划，主要有以下几点：

       一是学会阅读，每天要完成固定作业的同时，必须抽取半小时，用于阅读课外书籍，从而养成每日一读的好习惯；以前不喜欢阅读，觉得全是文字，不喜欢，但后来偶然的机会，妈妈让我感受到了文字中的美妙，它们像跳动的音符，用无声文字为我演奏一段柔美的乐章。每天坚持半小时的阅读，让我在这些乐章中不断的感悟，不断的升华自己，陶冶自己。

       二是学会共享，要重视每周六的亲子共享时光，多看有益于身心和成长的书籍，促进自己快乐成长。不知从什么时候开始，除了特殊情况除外，爸爸妈妈周六都会待在家里陪着我们，并把我和妹妹的舞蹈课、钢琴课全部调到了周日，我们一起打扫，一起整理书籍，一起分享有趣的事情，或者一起出游1日，共同度过愉快的周末亲子时光。

       三是学会倾听，养成良好的行为习惯，塑造独立的思考能力。在一起看书的时候，爸爸妈妈总是在不经意间告诉我，要养成良好的习惯，规整自己的行为，塑造自己独立能力和思考能力，不要总是什么都依赖他人；有时我们还会找一些有声文章进行阅读，让无声的文字变成有声的倾诉，让我更直观的领悟其中深义，从而让我学会了多一点耐性，少一些烦躁，长辈的教诲要用心去听。

       我知道，阅读这条路才开始，但爸爸妈妈都能为了我调整好工作时间作为陪伴，那我就更应该珍惜这份美好的亲子共享共读时光。父母希望我能养成良好阅读习惯，从而懂得和学会真、善、美，树立正确的人生观、价值观，以热情、开朗的态度迎接人生的每一天生活，我坚信，只要坚持下去，我一定能做到。

学生雷璐宁在自主阅读

学生雷璐宁在家里阅读

学生雷璐宁和家长阮丽一起阅读

报：亲近母语学院

送：华阳实小三年一班雷璐宁