首页 >
《绿野仙踪》是一本充满着想象力魔幻色彩的书。它带领我们展开了一段奇幻的旅程。这类的书是我最喜欢阅读的书籍类型，因为书里面有奇妙的故事情节，美轮美奂的童话场景，牢牢地吸引着我的眼球。但是当我读完了整本书，结束的幕布落下时，给我留下深刻印象的却是稻草人、铁皮伐木工和狮子三个配角。
在这本书的前言“生气的幻境 淳朴的真情”中写道“这本小说的一个特点是审美因素和教化因素的完美统一”，整本书读下来我才真正了解这句话的意义所在。想回堪萨斯的小姑娘多萝茜带着她的三个朋友——缺少脑子的稻草人、没有心脏的铁皮伐木工、缺少勇气的狮子走过这一段冒险的旅途去实现他们各自的愿望。
可是稻草人真的缺少脑子、铁皮伐木工真的缺少心、狮子真的缺少勇气吗？从表面上看来他们确实是缺少这种器官或者说是品质，可是一路走来从他们的表现中可以看出来：在遇到每次难关时总是积极想办法的稻草人；时刻提醒自己因为没有心脏而处处小心、充满同情心的铁皮伐木工；面对怪物卡利达时尽管很害怕却依然站在朋友前面的狮子。让我觉得他们并不缺少这些——他们一心想要奥兹大魔法师赐予他们的东西。其实奥兹魔法师给他们的一个新的脑袋、漂亮的心脏、一瓶绿色的药水，这三样东西我觉得代表的其实是是一样——鼓励和肯定。
我认为每一个孩子都如同稻草人、铁皮伐木工、狮子那样有着这样或者那样的缺点，可是那并不意味着缺失，而只
是被隐藏起来，藏起来的这些“宝藏”就需要我们这些老师、家长帮助他们挖掘出来。在你陪伴他们、鼓励他们、支持他们的过程里，孩子们身上那些你所期待的、你言传身教的“宝藏”就会慢慢显现。
对孩子的鼓励和肯定其实就是奥兹的魔法，也是我们这些老师需要学会的魔法。对有缺点的孩子所付出的努力给予肯定，对在学校里表现差强人意的孩子给予鼓励，最终他们会像稻草人、伐木工，狮子一样取得不凡的成就。
（南川西路小学 韩洁）
