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作者:亲近母语 发表时间:2016-12-23 15:08:22
一、 活动目标
1.向专家团展示我校在实施“阅读地平线”计划以来所做的努力和取得的成果。
二、组织管理结构
亲近母语儿童阅读项目组长 候迎生
副组长 李娟
管理团队:王焕贵 王焕章
教研团队:李思贤等4名种子教师
教师团队:全体语文教师
三、实施步骤
(一)阅读成果展示
引导参观校园阅读文化,浏览学生阅读成果(《日有所诵》创编、读写绘、自创绘本、整本书读后感等)和教师阅读《绿光芒》读后感/读书笔记。
(二)四大阅读课程课堂展示
以四个种子教师为主分班进行阅读课堂展示(四大阅读课程),其他语文教师自行选择其中一种课程在自己所在班级进行阅读课堂展示以备专家走访。
(三)学生读书交流会
康蕾老师负责组织开展《草房子》学生读书交流会。全体语文教师陪同走访专家参与观摩。(中学部阶梯教室)
(四)听取专家指导(视走访时间随机调整)
我校项目组全体成员、全体语文教师听取走访专家和局领导指导建议、互动交流。(中学部阶梯教室)