亲近母语整合十多年来在儿童阅读、种子教师培养、区域阅读环境打造等领域的诸多成果，为区域量身定制专业、系统的儿童阅读解决方案——“阅读地平线计划”。旨在为项目区域提供更全局性的阅读项目设计，更深度的专业引领，更具特色的定制化服务，联动共建，致力于提升区域整体母语教育品质。
课程与评估 专业的儿童阅读调研与评估报告量身定制的阅读课程、实施说明与教学案例 |
教研 提供教研示例与自学建议网络教研与实地培训相结合 每年两次课题组专家实地辅导 暑期集中研习（仅限区域） |
师资培养 提供在线课程、会员专享课程提供研习营、公益导师等各种机会与平台 培养专业、高素养的儿童阅读种子教师队伍 |
机制与资源 协助建立儿童阅读管理机制提供分级书目等丰富、优质的阅读资源 系统定制文化建设活动方案 |
展示平台 专业平台全国推广顶尖教育媒体报道 优秀成果出版 |
家校互动 每年一次线下家长培训为家长提供线上学习平台 并定期举办家长公益讲座 |
系统构建儿童阅读课程。6年，师生共读960首诗歌，48本经典儿童文学作品，保质保量完成500万字共读量，自主阅读1000万字，语文素养和学习能力、人文素养获得全面提升。专家名师全程指导，系统定制和实施儿童阅读师资培养方案。完善区域（学校）校园文化建设，打造示范性书香区域（学校）。对亲近母语理念高度认可，教育局领导（校长）高度重视阅读；区域内学校全部加入阅读地平线计划，一般情况下，同一个区域设三所基地学校，其他学校均为实验学校；在区域和学校层面分别成立儿童阅读专项课题组，接受总课题组指导和管理，遵守阅读地平线计划学校管理规定；区域内基地学校（阅读地平线书香学校）开设儿童阅读课程三门或三门以上（诵读课程和主题阅读课程为必选），实验学校开始儿童阅读课程两门或两门以上（诵读课程为必选）。同时为学生配备课程用书；每年支付阅读地平线计划项目服务和管理费用，两年一个周期；合作意向达成后，提交区域及各学校相关调研材料，经亲近母语专家组实地调研考察，双方协商确定合作，签署合作协议。
点灯人-儿童阅读群：119481436
