《日有所诵》伴我成长

张志旭

      离开了幼儿园进入了兴庆区第五小学一年级，我第一次接触到了《日有所诵》，每天早上晨读时间，我们都会去诵读它。

      翻开《日有所诵》这本书，我仿佛进入了一个诗歌的世界，里面有着各种各样的诗歌。从一年级简单的数字歌

一二三，爬上山，

四五六，翻斤斗，

七八九，拍皮球，

十个手指头，

就是两只手。

      到现在三年级的一些精选集，朗朗上口的词句，押韵的段落，再到国外的名人作品摘录，让我的阅读能力大幅提升，段落的停顿运用的得心应手，真是让我受益匪浅。《日有所诵》里还有大量的儿童诗，有趣的文字，灵动的诗歌韵律，特别奇妙的是，这些儿童诗能带给我们丰富的想象空间。我们读文字，想象诗歌带给我们的画面，想象诗歌带给我们的故事，自然越读越有滋味。让阅读走进心灵，享受阅读是一种幸福的能力，因为阅读，我们走近自然，走进伟大的心灵，走进自我。里面还有一些我喜欢的一些诗歌。比如：《向着明亮那方》

向着明亮那方

向着明亮那方。

哪怕一片叶子

也要向着日光洒下的方向。

灌木丛中的小草啊。

向着明亮那方

向着明亮那方。

哪怕烧焦了翅膀

也要飞向灯光闪烁的方向。

夜里的飞虫啊。

向着明亮那方

向着明亮那方。

哪怕只是分寸的宽敞

也要向着阳光照射的方向。

住在都会的孩子们啊。

      当然还有很多我喜欢的诗歌，《草的名字》、《叶子的眼睛》、《春天》……  

      在三年的时光里，我从《日有所诵》中的儿歌、童谣、童诗、现代诗歌、古诗词曲、晨读对韵里知道了许多人，比如：金子美玲、泰戈尔、等许多的著名作家。  

      读了这本书我知道了诵读就是深层的阅读。日不间断地记诵，就是练心的过程。水滴石穿，绳锯木断，天长地久，积累的是语言，培养的是诗性，也是定力和静气。

      琅琅书声，朗朗乾坤。《日有所诵》伴我成长，让我们一起诵读它吧！