《日有所诵》伴我成长

胡怡宁

 《日有所诵》伴我成长

      自上小学以来，《日有所诵》就每天伴我左右。每天清晨，进入教室，第一件事就是打开书包，拿出《日有所诵》开始诵读。有时由班长带头大家一起津津有味地读，有时自己一边品味一边默读。放学回家走出校园的路上，大家也会一边排着整齐的队伍，一边大声有韵律的诵读。在家里写完作业，我会给爸爸妈妈分享我在《日有所诵》中学过的文章……在诵读过程中，我认识了很多新的字词，积累了许多优美的句子。在不间断的诵读中，慢慢培养了我对诗词的兴趣，从而使我也学着自创诗，学着用诗词来表达自己对事物的感受。我会写关于太阳的诗、月亮的诗、星星的诗、下雨的诗、下雪的诗、春天的诗、冬天的诗等等，我还会给诗配画。在我写作的诗中有些被学校选入校园报中，每当在校园报中看到我的诗时，我就高兴地不得了。

     《日有所诵》文体记载丰富多样，有儿童诗、童话、古诗词、晨读对韵、《论语》、《孟子》等。我最喜欢的是现代诗《向着明亮那方》：

向着明亮那方

                                   日本 金子美玲

向着明亮那方 向着明亮那方。

哪怕一片叶子 也要向着日光洒下的方向。

灌木丛中的小草啊。

向着明亮那方 向着明亮那方。

哪怕烧焦了翅膀 也要飞向灯光闪烁的方向。

夜里的飞虫啊。

向着明亮那方 向着明亮那方。

哪怕是分寸的宽敞 也要向着阳光照射的方向。

住在都会的孩子们啊。

      这首诗运用了排比手法，音韵和谐、朗朗上口。使我一下子就喜欢上了这首诗，经过一遍遍诵读，使我心理充满了光明，让我知道世界上虽然有黑暗、孤独，但只要我们心中有一个坚定的信念，光明会为我们做出指引。

     《日有所诵》，你每天陪伴着我，我每天读着你。你教会了我人生哲理，带给我童真童趣。让我的生活充满乐趣与甜蜜。感谢你，一直陪着我，伴我成长。

学校：银川市兴庆区第五小学

年级：三年级2班

姓名：胡怡宁