我和《日有所诵》的故事

张杨

我和《日有所诵》的故事

　　在上小学一年级的时候，我就结识了一位关系十分密切的“好朋友”，“他”的肚子里塞满了许多文字，而这些文字有古诗、现代诗、儿童诗、歌赋、词曲......真是应有尽有。而且“他”还有一大帮“兄弟姐妹”呢，因为每个年级，每个学期我都会结交“他们”中的一部分，“他”就是小学生都在学习的《日有所诵》。

　　在小学的三年岁月中，可以说我唯一深深交往的真诚的“朋友”就是《日有所诵》，“他”是一本书，“他”是为了让我们爱上阅读，走进阅读才来到我们身边陪伴着每一位同学，“他”形影不离的伴我成长。“他”的到来，也使得我的童年生活变得有滋有味、绚丽多彩，也使我的学校生活更加充实，更加完整。可以这样说，“他”是我的精灵，更是我们大家的精灵。

　　自从有了《日有所诵》，我每天有了最少半个小时的课外书籍的阅读。有时在阅读到有意思的文章内容时我会不由自主地大笑或者提问。有时的我也能很快把故事里的某个人物替换成自己。

      记得在三年级上学期的一个周末，我在一天的时间里完成了１７４页内容的《魔法师的帽子》整本书的阅读，爸爸给我的评价是：我的阅读属于走马观光，因为我只是粗枝大叶的浏览，对于文中的内容和细节根本没有理解。其实我看完了之后也是能把故事情节复述得差不多。时间过得很快，一转眼，小学生活的一半已经结束了，我从那个毛头小子已脱茧成为一个小学中年级学生。

　　自从有了《日有所诵》，我的识字量也增加了。阅读量和理解水平也都算有了不同程度的提高。也是因为有了《日有所诵》的推广和指引，我觉得自己的写作能力也有所进步了。就连上课举手回答问题的次数也有了明显增多......现在的我，在“好朋友”《日有所诵》的力量下，每天都会有不同的收获，不同的进步。

　　下面是这个学期老师在课堂上让根据《日有所诵》内容现场改编的一首小诗：

风来到我身边

　　　　　　　张杨

　我站在山野中，

　　风来到了我身边。

我伸展双臂，

　　感受着风的奇妙。

　风中包含着爱，

　风中包含着情，

　　风中包含着友......

　　风是万物的来源，

　　　　　它包含着美丽、善良......

　　　它无形、它无味......

　　虽然它永远不能让

人们捕捉到

可它永远不会

消失，

永远不会被

遗忘。

      虽然不是很好，但也算作是我的第一首诗。在以后的学习中，相信我会写出更好的诗歌。

　　《日有所诵》就如同妈妈一样陪伴着我们，细心的关注着我们的言行。而我就好比一个调皮的顽童，《日有所诵》总能把我约束、调教成一个有礼貌，有思想，有见解，有文化，有自我管理能力的少年。

　　《日有所诵》也是让我重新走进中华民族传统美德和经典文化的“优秀老师”。课堂上，操场上，家里，大自然里......我时刻能体会到“优秀老师”给我的教诲和启迪。灿烂的文化不仅需要我们继承和传递，浓郁的书香气息也是我们少年生活里不可缺少的一部分。《日有所诵》带给我们的受益是无穷的。因此，我会在《日有所诵》的陪伴里让自己变得更加优秀，更加成熟，更加健康。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　宁夏银川市兴庆区第五小学　　　　　　　　三（1）　张杨　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　        2017.7.10